教师职业(王娟娟)
作者:王娟娟 来源: 上传时间:2005-09-19
教师职业是一种具有专业知识和专业技能的职业,幼教职业更是如此,幼儿教师要胜任这种职业,必须具有较高的素质。在教学岗位上,我们要不断吸收消化新课程理念,工作踏实求新。为学以致用,要深入研究教法,虚心向其他优秀教师学习。在教育教学方面,要以“一切为了孩子”为指导思想,认真做好保教工作,努力学习,并正确的教育观和儿童观,在保教过程中尊重幼儿,以幼儿为主体,在教育中体现“二全”思想,积极促进幼儿体、智、德、美、劳的全面发展。严格遵守幼儿园的教学常规要求,认真备课,自制教玩具,从幼儿兴趣出发,认真上好每一堂课,并及时做好课后的分析工作,并要及时和本班老师一起制定符合本班幼儿的实际发展的各类计划。还要通过严谨治学提高自身素质,不仅要认真完成教学任务,还要以高度的责任感对待教学,而且能以认真、严谨的态度不断提高教育教学水平,结合自己的教育教学实践进行总结和研究,刻苦学习,掌握知识,钻研业务,实事求是,大胆探索,勇于创新。
 
  
                                                    
                            关键词:
                                                                    幼儿教师的职业
                                                            
                            
                        
                        上一篇: 《我的未来》(王娟娟)
下一篇: 小班的英语教学(王娟娟)
最新文章:
热门推荐:
已回答相关问题:
- 
                                            新开的幼儿园,招聘幼儿园管理一名,电话:1513176456...
                                            
                                            点缀
                                            阅读人气:475
                                         - 
                                            ...着他、顺便教育着他。说起习惯性教育人,那真是老...
                                            
                                            胖圈圈
                                            阅读人气:75
                                         - 
                                            做一个幸福的幼儿教师
                                            
                                            
                                            阅读人气:13
                                         - 
                                            作为教师应不应该画淡妆上班?你们幼儿园要求了吗?为...
                                            
                                            蛊蛊
                                            阅读人气:43
                                         - 
                                            请问怎么考教师资格证!
                                            
                                            SherryWu
                                            阅读人气:30
                                         
                