音乐教育
- 在艺术活动中培养幼儿的人文素养——以“千手观音”为例 2013/03/25
- 以“快乐厨房”为例谈休验式音乐活动的开展 2013/03/18
- 运用艺术同构开展幼儿民族音乐欣赏活动的策略 2013/03/09
- 幼儿园一日生活中的音乐教育与活动 2013/03/02
- 情境体验音乐教学法初探 2013/02/02
- 小小幼儿不宜唱成人歌曲 2013/01/16
- 幼儿园歌唱教学中存在的问题及其解决对策 2013/01/06
- 幼儿舞蹈启蒙教育的新理念 2013/01/05
- 设计欣赏与表演活动的几种方法 2012/12/29
- 发展学习品质的激励策略举例 2012/12/29
- 运用幼儿园多媒体教学 培养幼儿音乐能力 2012/12/29
- 幼儿音乐教学活动中的常见问题及其解决策略 2012/12/24
- 让队形成为舞蹈教学中灵动的风景线 2012/12/10
- 幼儿园小班集体舞编排初探 2012/12/10
- 幼儿园舞蹈教学存在的问题与对策 2012/12/10
- 让幼儿快乐舞蹈 2012/12/10
- 浅谈幼儿舞蹈教学的指导方法 2012/12/08
- 在歌唱活动中提高音乐感受力 2012/12/01
- 运用音乐活动提高托班幼儿入园适应性的策略 2012/11/28
- 幼儿园音乐节奏教学初探 2012/10/17
- 幼儿园集体舞教学中的常见问题与优化策略 2012/10/17
- 幼儿园集体舞教学的现状与对策 2012/10/17
- 如何激发幼儿对音乐活动的兴趣 2012/10/10
- 幼儿音乐活动创意设计与实施的实践研究 2012/10/09
- “惊艳”语言在集体音乐活动中的运用 2012/09/27
- “精炼”语言在集体音乐活动中的运用 2012/09/27
- “精确”语言在集体音乐活动中的运用 2012/09/27
- 幼儿园音乐教育活动的探索与实践 2012/09/25
- 如何引导幼儿感受音乐和表现音乐 2012/09/12
- 顺学而为,回归音乐教学的本源意义 2012/09/12