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让薪酬与激励成为促进教师成长的催化剂
北师大赵德成教授用一段“莱铂绘画兴趣的实验”的故事引发了我们对幼儿园教师薪酬与激励的现实分析与思考。 思考一:充分认识激励机制在幼儿园人力资源建设中的作用 在市场化、信息化、家长需求高质量的保
标签:薪酬,激励,教师成长类别:队伍建设浏览次数:848次
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在打击乐教学活动中培养节奏感
打击乐教学是音乐教育活动的重要组成部分,既能激发幼儿对音乐的兴趣,又能培养幼儿的节奏感,是大部分幼儿比较喜欢的活动之一。
标签:打击乐,教学活动,培养,节奏感类别:音乐教育浏览次数:917次
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幼儿园大班语言领域:成语故事——守株待兔
幼儿园大班语言领域:成语故事——守株待兔
标签:幼儿园大班语言领域,成语故事,守株待兔类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:8340次
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幼儿园中班科学优质课教案――奇妙的连接大师:螺丝
幼儿园中班科学教案――奇妙的连接大师:螺丝 活动一:拧一拧 活动目标 1.认识螺丝,知道螺丝由螺杆和螺帽组成; 2.了解螺丝螺旋上升的特性; 3.通过操作活动,培养幼儿的科学兴趣,及观察分析的能力。..
标签:中班科学教案类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:3127次
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幼儿园小班科学活动:大变小
幼儿园小班科学活动:大变小
标签:幼儿园,小班,科学活动,大变小类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:1711次
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案例分析:“过程性感受”帮助孩子知错就改
在日常工作中,家长总是向老师不断地抱怨:孩子总是怎样怎样,很不听话。其实,孩子犯错误是在所难免的,也是正常的,重要的是家长怎样对待孩子的错误。很多家长能够重视孩子的错误,但是重视之余的做法却不利于孩子的纠误。
标签:案例分析,过程性感受,孩子知错就改类别:观察记录浏览次数:4239次
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多元视角看班级常规:不准打小报告
美国小学老师多半不鼓励小孩打小报告,有的甚至加以惩罚。
标签:多元,视角,班级常规,不准,打小报告类别:外国幼教浏览次数:931次
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她终于答“到”了
星儿,一个漂亮的女孩,去年新入园,一来就分到我们中三班。 星儿刚入园时与其他的幼儿也没有什么区别,但给人印象最深刻的一点是:入园第一天,其他幼儿哭闹,只有她一个人不闹不说也不哭。星儿在活动时很少与其他幼儿一起玩..
标签:孩子的心理障碍类别:幼儿教师随笔浏览次数:931次
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在托班思维游戏课程中教师语言的设计
标签: 类别:园长研修浏览次数:734次
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幼儿园小班活动区活动:我妈妈我爸爸
目标: 1.喜欢听录音故事,能边听录音故事边翻阅图画书。 2.愿意和同伴一起听故事,不干扰同伴。
标签:幼儿园小班,活动区活动,我妈妈我爸爸类别:区域游戏浏览次数:220次