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幼儿园教学反思:孩子的眼神
幼儿园教学反思:孩子的眼神 几年的幼教生活,使我体验到了好多,也渐渐的学会了如何去观察去了解幼儿,如何去用行动关爱每一名孩子。每当我看到一双双炯炯有神、天真无邪的眼睛望着我时,总有一种说不出的感觉。他让我从每天的疲倦中清醒,让我从失落中找回自我,让我一次又一次的充满前进的动力。眼睛是心灵的窗口,从他们的目光中,我看到了他们的渴望,他们的理解,他们的关心。
标签:幼儿园,教学反思,孩子的眼神类别:教学反思浏览次数:887次
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教学反思:同样的课不同的方式表达
不同的老师同样的课,同样的课不同的方式表达,感受也不一。今天听了3个老师的课,同样上了《月亮船》,但是带给我的感受确实各有各的一面。
标签:教学反思,月亮船类别:教学反思浏览次数:1288次
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幼儿园中班情景阅读示范课:《太阳和小鱼》
幼儿园中班情景阅读示范课:《太阳和小鱼》
标签:中班情景阅读,太阳和小鱼,示范课类别:中班公开课浏览次数:7103次
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爱是无私和博大的(王娟娟)
爱是人间最美的语言,爱是人们最高尚的情操。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……在生活中,一个亲切的问候,一个真诚的微笑,都在传递着爱的真谛,爱无处不在无时不有,爱像生命中的一缕阳光,能把心灵的冰霜融化..
标签:爱的力量类别:儿歌浏览次数:650次
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幼儿园创造性游戏评价标准
幼儿园创造性游戏评价标准
标签:幼儿园,创造性,游戏,评价标准类别:教育理论浏览次数:2143次
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直接教学
直接教学(direct teaching) 探究式学习的一种教学方式,表现为教师直接、明确地传递教育意图。这是一种明确、简捷、有序、迅速的教学方式。幼儿在其中的学习基本是一种接受学习。 直接教学在以下几种..
标签:探究式学习,直接教学类别:课程模式浏览次数:1282次
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高质量的幼儿园意味着什么
高质量的幼儿园是充满神奇魔力和愉快的地方,它不是家,也不是学校,但具有家和学校的双重功能。这里的每个人都只有一个目标----为每一个儿童走出家庭、步入社会营造一个最美好的开始。 高质量的幼儿园
标签:高质量幼儿园,优秀幼儿园,师幼关系类别:园务工作浏览次数:443次
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幼儿园接待家长来访规定
1、凡我园幼儿教师,遇有家长来访。必须热情接待,语言文明。举止得体,和家长建立平等、友善的关系。 2、认真询问,了解家长来访因由。
标签:幼儿园接待家长,来访规定类别:管理策略浏览次数:1053次
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治园杂谈:管理幼儿园“越简单越美丽”
幼儿园的教师大部分是女性,服务对象是0-6岁的低龄儿童,教育模式以保教结合为主,这些特征反映出了幼儿园工作的多面性、复杂性。但在管理过程中,园长应树立一个信念:成功的管理越简单越美丽。 幼儿园的管理实
标签:管理,简单,高效类别:管理策略浏览次数:1321次
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怎样纠正儿童不良习惯(彭爱云)
首先应当了解孩子不爱吃某种食物的原因。因为不爱吃某种食物,既有生理原因,也有心理原因。另一方面,有儿童对某种食物偏爱或厌恶,多数属于心理原因。如受成人的影响,成人不爱吃的,孩子也不爱吃,或成人常常给孩子喜欢吃东..
标签:纠正儿童不良饮食习惯类别:身体发展浏览次数:1957次
