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园长,您的老师否处在职业倦怠期?
●我在随时能看到的地方贴了这样几句话:“孩子是天真的,我何必动怒呢?”、“我可以教会孩子怎么做!”、“笑一笑!孩子会更爱你!”每一天当我进班后便会牢记这些话,随时提醒自己“我会因为孩子的行为而生气,我有情绪
标签:职业倦怠,教育技巧,工作积极性类别:队伍建设浏览次数:801次
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浅谈主题式戏剧教育活动的组织与实施——以主题活动《小鸭的故事》为例
我们曾尝试分别从戏剧表达、戏剧创作、戏剧表演这三方面来开展独立的幼儿戏剧教育活动,如以戏剧表达为主的《吃水果了》《拍皮球》《小小按摩师》等.
标签:主题式,戏剧教育,活动,组织,实施类别:课改纲要浏览次数:1474次
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学前教育小学化之殇
当前,很多家长为了“不让孩子输在起跑线上”,拼命的为孩子灌输无限量的知识,形成了当今社会过度早教的现象,导致几岁的孩子就唐诗宋词出口能吟,几位的加减乘除上小学之前就滚瓜烂熟,小学的专业课知识也了如指掌。
标签:学前教育,小学化之殇类别:幼小衔接浏览次数:304次
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用心教育,持之以恒
孩子的世界是多姿多彩的,有声有色的,是充满生机的世界。在幼儿园里,教师面对的孩子各不相同:有的聪明乖巧,懂礼貌,比较招人喜爱;有的活泼好动、性格倔强,爱惹事生非,攻击行为严重,在老师眼里是不是招人喜欢的“个别儿..
标签:持之以恒的教育类别:幼儿教师随笔浏览次数:2079次
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幼儿教师教育随笔:相信自己,你能行
教育孩子,要根据孩子的实际情况,有针对性的进行引导,当然,我们多数情况下还是会使用鼓励教育,树立孩子的信心,让孩子相信自己,战胜自己!航航在我们班也是比较特殊的孩子,他特别喜欢看书,认识很多字,说话时语言完整连
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:115次
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当前幼儿园区域活动开展中存在的问题及解决策略
[摘 要] 区域活动符合幼儿爱玩的天性,能够满足他们自己动手做的心理需要,是幼儿园实施个别化教育、促进幼儿个性发展的有效途径,但当前区域活动存在很多问题,如区域创建与材料投放不合理,教师组织指导能力弱,班级人数多空间狭小等。
标签:幼儿园区域活动,解决策略类别:区域游戏浏览次数:20985次
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管理案例及评析:成功的批评
某日,一位母亲找到园长激动地说:“昨晚我儿子画画,一边画一边嘴里嘀咕:‘培养了一个超级混蛋,……哈,超级混蛋……’我问他从哪儿听来的,他说是小B老师说他的。晚上我一看孩子的裤衩上还有屎。老师居然讲这样的话,照顾孩子这么差,真是枉为人师……”
标签:管理案例,评析,成功的,批评类别:管理策略浏览次数:1152次
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良好的教育机智——观摩中班音乐活动“认识你呀真高兴”有感
幼儿园教学活动的组织与实施过程是教师创造性工作的过程,每一次教学、每一个活动过程是否更有效,关键在于教师的专业素养和教育机智。张静老师在施教“认识你呀真高兴”的过程中,就表现出了良好的教育机智。
标签:观摩,中班,音乐活动,有感类别:音乐教育浏览次数:1346次
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教育日记集锦
今天大一班的美术课是户外房子的写生,我制定的教学思路如下:第一步,教幼儿识别画夹的正反面和背法;第二步,让孩子自己用铁质的蝴蝶夹固定好画纸;最后,请孩子依次排队到校园操场上选好写生角度,自主地在防腐木台阶上坐下来观察、动笔作画。
标签:幼儿园教师教育随笔,教育日记集锦类别:幼儿教师随笔浏览次数:3410次
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幼儿园教研工作总结
本学期,我园根据市布置的教研工作及幼儿园的实际,从加强保教人员教育思想的学习入手,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,紧紧围绕一日活动质量管理,促保教水平提高为中心,将环境创设、方案教学作为各班研究的重点,一学期较好的完成了幼儿园制定的教研计划。
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