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幼儿园数学说课设计:配对—找朋友(附教案)
说设计意图 《纲要》明确指出:教育内容应“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验的视野”,幼儿园数学教育不是为纯粹的教育而教育,是一种以幼儿生活为特征的教育,
标签:幼儿园数学,说课设计,配对—找朋友类别:精选说课浏览次数:795次
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幼儿园中班亲子活动:彩色的面条
幼儿园中班亲子活动:彩色的面条
标签:幼儿园,中班,亲子活动,彩色的,面条类别:幼儿园中班亲子游戏浏览次数:2743次
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幼儿园小班语言教案:乐乐熊的小花伞
幼儿园小班语言活动教案:乐乐熊的小花伞
标签:幼儿园小班,语言教案,小花伞类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:1782次
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“学习故事”催生幼儿园家长工作的变革
我园在践行《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的过程中,以游戏为切入口,开展了许多丰富、有趣的游戏活动。
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幼儿园课堂教学中的回应策略
“回应”是维系师幼互动的重要纽带,是幼儿园课堂教学生动而有效的重要保证。在当前幼儿园集体教学中,教师更注重教材的把握与过程的预设,往往会忽视“回应”的研磨推敲,造成回应流于形式,停于表面。
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资源贡享:妈妈,你今天鼓励了我!
儿子5岁半,学钢琴2个多月了。虽然学琴是一件比较枯燥的事情,但所幸儿子一直保持着浓郁的学习兴趣,从未流露出要放弃的念头。
标签:资源贡享,妈妈的鼓励!类别:资源共享浏览次数:2443次
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幼儿园中班科学优质课教案――奇妙的连接大师:螺丝
幼儿园中班科学教案――奇妙的连接大师:螺丝 活动一:拧一拧 活动目标 1.认识螺丝,知道螺丝由螺杆和螺帽组成; 2.了解螺丝螺旋上升的特性; 3.通过操作活动,培养幼儿的科学兴趣,及观察分析的能力。..
标签:中班科学教案类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:3127次
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幼儿教师如何参与园内教研活动?
一、 要明确幼儿园教研活动的目的 教师参与幼儿园的教学研究活动,首先要明确,幼儿园的教研活动不是让教师去研究理论,而是倡导教师以自身的教育实践为研究的核心内容,以案例开发为主要研究方式,教师通过对
标签:园内教研,幼儿园教研,教学研究类别:队伍建设浏览次数:1010次
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爱和接纳,给内向孩子最好的支持
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标签:爱,接纳,支持类别:教育理念浏览次数:1944次
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幼儿教师教育随笔:不要让幼儿心中情感的天平失衡
昨天我班各个小组在区角活动时,靠窗户的小组忽然传来了哭声。我赶紧过去,原来邱诺涵小朋友和王子衡小朋友因争抢玩具,王子衡小朋友推了邱诺涵一把,邱诺涵就委屈地哭了。了解了实情后,我赶紧为邱诺涵擦眼泪,好言安慰:“邱
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:150次