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幼儿教师教育随笔：活动中的旁观者
在幼儿园的区域活动中，老师能够关注并尊重孩子积极参与的表现和行为，而对默默旁观的孩子往往有这样的想法和处理方式：“怎么不参加活动呀?”“不要光在旁边看人家玩儿，你也一块去玩儿吧。”
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数学知识――什么是亲和数
一般地讲，如果两个数中任何一个数都是另一个数的真约数之和，则这两个数就是亲和数。 比如说220的所有真约数(即不是自身的约数)之和为： 1+2+4+5+10+11+20+22+44+55+110＝284。 而2..
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幼儿园项目教学活动：新年联欢会
每到年底，各班都会相继开始新年联欢会的筹备工作，但大部分都以老师的安排和计划为主。今年，我尝试把筹办班级联欢会的主动权交给了孩子们，他们开心极了，并积极行动起来。
标签：幼儿园项目教学活动,幼儿园新年联欢会,瑞吉欧类别：瑞吉欧浏览次数：6850次
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幼儿园托班社会活动设计――我叫轻轻
目标： 1、通过游戏，培养幼儿轻轻走路，轻轻说话，轻轻放物品。 2、培养幼儿良好的行为习惯。 活动准备：立体教具一套 活动过程： 一、幼儿观看木偶表演： 小猫出场：我叫轻轻，瞧我走路多轻，老鼠一下子..
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话题讨论——家园合作的纽带
话题讨论即教师通过观察了解班级幼儿情况，找出需要家长讨论的热门话题，请家长用文稿的形式表达自己的想法，并集中公布，供所有的家长交流阅读。这种形式灵活多变，不受时间约束，教师可根据班级的情况与家长的需求灵活确定内容，家长也可随时参与，互相交流，彼此得益。
标签：幼儿园家园共育,话题讨论,家园合作的纽带类别：家园社区浏览次数：7922次
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教育孩子八大“戒律”
戒律一：不能想起了才教育 教育孩子一定要持之以恒，教育孩子一定不能忽视细节。你看你就是带着孩子走路的人，需要给孩子示范应该怎么走，比如不能三个人并排走，两个人走时应该大人或男士靠外边。
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幼儿园小班美术活动：花儿一串串
设计意图： 首先，选择“一串花”进行欣赏和创作，符合小班幼儿的年龄特点，幼儿可在欣赏、表现(散点绘画)单个花朵外形的基础上，尝试在花茎的两侧进行组合绘画，丰富对花卉生长形态和艺术表现形式的已有经验。
标签：幼儿园小班,美术活动,花儿一串串类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：9189次
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幼儿园中班语言活动：蚂蚁奇遇记
能大胆地猜想故事内容，理解词汇：惊讶、顶、拉。
标签：幼儿园中班,语言活动,蚂蚁奇遇记类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：459次
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幼儿教师教学反思：多角度反思与调整
去年9月，女儿进入小学一周后，我故意逗女儿： “上小学好?还是上幼儿园好啊?”谁知，女儿得意地说：“当然是上小学好啦!”一直在幼儿园工作的我当即像被浇了一盆冷水。看着疑惑的我，女儿解密道：“上小学有下课时间，我想干什么就干什么。
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从人格品质培养看学习品质培养
关于如何在幼儿园的集体音乐教学情境中更有效地帮助幼儿提升学习品质的话题，我们已经谈论了两年，将在这一期之后暂告段落。因此，有必要在这里和大家分享这个观点：人格品质直接影响学习品质。
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