搜索一下对教师的理解，共有41134条结果
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幼儿园科学教育中“教”与“学”的思考
幼儿科学教育探索是从幼儿身边事物开始的，主要有正规活动、非正规活动及偶发性活动等。开展怎样的科学活动有意义？教师什么时候介入是指导？什么时候介入是干扰？科学教育中“教”与“学”的矛盾如何解决？本人在深入学习《..
标签：科学教育,教师介入类别：科学教育浏览次数：2280次
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教育叙事:面对孩子的倔脾气
孩子们上中班啦，学到了不少新知识，长了不少新本领，可是却常常听到家长们抱怨孩子的倔脾气和任性。可不是吗，随着年龄的增长、心智的成熟，孩子们渐渐有了自己的主见，喜欢按照自己的喜好意愿行事，家长们忽然觉得对孩子“管”不了，过去常用的一些方法失效了!
标签：教育叙事,面对,孩子的,倔脾气类别：幼儿教师随笔浏览次数：763次
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大班幼儿常见问题——让幼儿学会感恩
当今社会中独生子女占绝大部分，而独生子女家庭的孩子由于受到大人们的宠爱和溺爱，使他们形成了“唯我独尊”、“唯我独享”，凡事以“自我为中心”的倾向，
标签：大班幼儿,学会感恩类别：社会性发展浏览次数：566次
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5岁幼儿发散思维能力的培养
发散思维是创造性活动的基础能力，进行图形方面发散思维的练习，其目的并不是培养绘画天才，而是通过练习逐渐引导孩子更开放地理解事物和要求，更自如地产生新的观念和方法。
标签：发散思维,能力培养类别：社会性发展浏览次数：586次
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资源共享：最真实的生活
《妈妈，买绿豆!》是台湾信谊幼儿文学奖得奖作品，记得当时来参加颁奖典礼的安徒生奖得主安野光雅，在演讲中就对此书赞不绝口。
标签：资源共享,真实生活类别：资源共享浏览次数：1016次
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让幼儿体验多种形式的歌唱
让幼儿体验多种形式的歌唱
标签：幼儿,体验,歌唱类别：教学反思浏览次数：1093次
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沧桑一生的追逐
从铁骨铮铮的少年，到白发苍苍的老人，一个跨越半个多世纪的理想，一个和共和国一同成长的绝世工程――杨慎为和长江三峡大坝。我们可以体会到追逐理想的艰辛，但也能体味到为自己的愿望奋进的快感。一条长江牵动千千万万的人，..
标签：刻骨铭心的记忆类别：儿歌浏览次数：946次
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幼儿园大班社会活动：一拳一尺一寸
幼儿园大班社会活动：一拳一尺一寸
标签：幼儿园,大班,社会活动,一拳,一尺,一寸类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1768次
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不经历风雨，怎能见彩虹——让幼儿感受挫折的“幸福”
“不经历风雨，怎能见彩虹”。孩子就是在一次次跌倒和爬起的过程中获得成长的。没有挫折的考验与磨炼，又如何能品尝到成功的喜悦?我们在有意识地加强孩子耐挫力的教育时，也收获了孩子们克服困难、不怕挫折的喜悦。
标签：幼儿,感受,挫折类别：社会性发展浏览次数：803次
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关爱生命成长，让学习回归生活——谈我园的大带小活动“做个哥哥姐姐”
“做个哥哥姐姐”活动源于幼儿的现实需求，我们希望孩子通过真实经历生活中有价值的事件来获得生命意义上的发展，为孩子的健康成长营造更生态的自然环境。
标签：关爱,生命,成长,学习,回归,生活类别：观察记录浏览次数：833次