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在打击乐教学活动中培养节奏感
打击乐教学是音乐教育活动的重要组成部分,既能激发幼儿对音乐的兴趣,又能培养幼儿的节奏感,是大部分幼儿比较喜欢的活动之一。
标签:打击乐,教学活动,培养,节奏感类别:音乐教育浏览次数:917次
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教师:派到儿童世界去的文化使者
1 “教师是谁?”这是一个极为普通又很不寻常的提问。说其普通,是因为我们可以不假思索地予以回答,而且心底里会涌起一股真情;说其不寻常,是因为这一提问,涉及教师的专业身份,充满着深刻意义的阐释。 面对着这一
标签:幼儿教师,文化,使者类别:队伍建设浏览次数:784次
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幼儿道德成长与早期阅读
幼儿在不同成长期的阅读兴趣呈现年龄阶段化的特征。遵从幼儿这一阅读兴趣发展规律的幼儿早期阅读对幼儿道德认知、道德情感和道德行为的形成与发展均具有积极的意义。
标签:幼儿道德成长,早期阅读教学类别:社会性发展浏览次数:1774次
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幼儿园小班社会活动——送垃圾宝宝回家
一、设计意图: 我们班个别幼儿有这样一些习惯,如将擦过鼻涕的纸又放回纸篮里,吃水果 时把果皮和果核扔在桌子、地上,和家人在外一起玩时将纸屑、空饮料瓶随手乱丢。为了帮助孩子学会遵守公共场所的规则,养成不乱丢垃圾的好习惯,特设计了此次活动。
标签:幼儿园小班,社会活动,垃圾宝宝回家类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:313次
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警惕“小学化”穿上高科技“马甲”
在近日举办的一次教育装备展上,笔者看到了一款“神奇”的幼儿电子阅读产品。现场的工作人员说,这款产品是根据《3-6岁儿童学习与发展指南》研发而成,可以让幼儿在i
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晚上,你的孩子敢独处吗?
小姑的儿子7岁,胆子特别小,一到晚上像个小猫一样,粘得父母脱不了身,让小姑夫妻俩很是苦恼。小姑向我请教,为何我儿子在上幼儿园的时候,晚上就敢一个人在家待着,是天生胆子大吗?其实,孩子晚上独处,这样一种勇敢行为的培养,是后天形成的。
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用智慧寻找职业的幸福
记得世界著名教育家、校长的杰出典范苏霍姆林斯基曾经这样说过:“作为校长,你不仅是教师的教师,不仅是学校的主要教育者,而且形象地说,也是一个特殊乐队的指挥,
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中国父母借鉴:各国父母惩罚孩子的方式
容忍孩子的不良行为,甚至为孩子的不良行为寻找诸如“他累了”、“他没有午睡”、“他情绪不好”之类的借口,都是父母对孩子“不负责任”的表现。
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幼儿教师教育随笔:从孩子爱大喊大叫带来的启示
幼儿教师教育随笔:从孩子爱大喊大叫带来的启示
标签:幼儿教师,教育随笔,孩子,大喊大叫,启示类别:幼儿教师随笔浏览次数:1857次
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孩子在幼儿园受伤,责任如何划分?
幼儿是需要特殊保护的群体,可如果孩子在幼儿园内意外受到伤害,该由谁来为此负责?为了避免伤害发生,幼儿园、老师和家长又应该如何作为?责任如何划分据了解,实践中,发生在幼儿园内的意外伤害事故主要可以分为“他伤”和“
标签:幼儿受伤,幼儿园责任,责任划分类别:园务工作浏览次数:1601次