家园共育：宝贝多“动手”，越来越聪明

教育家陶行知先生提出了“手脑并用”的理论，他提出让孩子通过自己的口、眼、手，在亲自感知、观察、操作的过程中习得知识，强调了手指的运动，有利于幼儿智力的发展。《幼儿园教育指导纲要》中也指出：为幼儿提供观察、操作、

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幼儿园环境创设中的家园合作例谈

家园之间相互合作、密切配合才能有效促进孩子的健康成长已成为人们的共识，但在具体实践中，仍会出现一些不和谐音符。

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幼儿园区域活动材料投放三步走

区域活动是通过材料和教师这两种中介来促进幼儿发展，进而实现自身教育价值的。可见，材料是区域活动教育价值存在的前提条件。

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资源共享:一一的读书生活

转眼之间，一一就要三岁了，她的读书历史也在断断续续中持续了三年。现在的一一经常会拿着一本书长时间翻阅，要么乐陶陶地大笑，要么黯然神伤。这些好玩的童书给一一的生活增添了无穷的乐趣，让一一的生活别有洞天并因之而改变。

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集体教学活动中把握好“五坚持”

教育活动应当是计划性和灵活性相结合，计划应立足于对幼儿的了解，预设的计划应当是富有弹性的，应当根据活动中幼儿的行为表现随机调整，切不可苛求教育活动按预设方案一丝不苟地展开，一成不变地进行。

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幼儿美术教育

　　幼儿美术教育 教育者遵循幼儿教育的总体要求，根据幼儿身心发展的规律，有目的、有计划地通过美术欣赏和美术创作活动，感染幼儿，并培养其美术审美能力和美术创造能力，最终促进其人格和谐发展的一种审美教育。幼儿美术教..

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一本真正的创意幼儿绘本——朱自强《会说话的手》创作访谈

受访专家/朱自强  采写/张亚利不久前，由蒲蒲兰绘本馆推出的《会说话的手》问世，该绘本是由著名图画书研究者、翻译家、作家朱自强和著名图画书画家、丰子恺图画书奖得主朱成梁强强联手，精心打造的中国原创绘本

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幼儿园小班亲子游戏：幼儿园亲子游戏方案

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幼儿园托班语言活动――真高兴

名称一：大家玩得真高兴　　内容：　　大家玩得真高兴(阅读)　　材料：　　图片、儿歌《大家玩得真高兴》　　过程：　　1.幼儿随意阅读，教师个别指导。　　2.教师出示挂图，朗读儿歌。　　3.幼儿边看书边听教师朗读。..

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体现办园品质，从常规抓起——一日常规串串烧

　　一、什么是幼儿常规？　　　　1.定义：是指幼儿日常的行为常规。教师将幼儿一日活动的　　　　各个环有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。　　　　2.包含：生活常规（小班）、活

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