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发挥教师在集体活动中的主导作用
通过本次教研活动,教师明确了在组织集体活动中要如何发挥自己的主导作用,来引导幼儿学习与发展。在以后对集体活动的研讨中,我们将继续重视教师在活动中所发挥的作用,不断提高集体活动的教育价值,促进幼儿的发展。
标签:发挥,教师,集体活动,主导作用类别:园本教研浏览次数:1092次
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体验式教学让幼儿园主题活动生机盎然
让幼儿通过实践来认识、体验周围事物与自己生活的关系,使幼儿在体验的基础上构建知识、在亲身实践的过程中提升经验,让幼儿更多地体验生活、体验自然、体验社会,从而养成自信、合作等良好品质,让幼儿充分发挥自己的主体意识,有力推进幼儿各种潜能的发挥,
标签:体验式教学,主题活动类别:教学互动浏览次数:425次
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幼儿园小班健康活动设计――餐具总动员
幼儿园小班健康教案――餐具总动员 游戏目标 1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。 2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。 游戏重点 幼儿乐于尝试使用各种餐具,品尝美味食物。 游戏难点 用正确的动词表达..
标签:小班健康教案类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:2205次
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确立定制化培训模式——小型幼儿园园本教研模式
真正有效的教师在职研训,必须是从教师进入幼儿园开始,幼儿园就有针对性地为其设计培养目标,持续跟踪其成长过程,及时进行修正和调整,这就是我们所说的“定制化培训模式”。在大型幼儿园,这种模式因人数众多而难以有效开展,而小型幼儿园则可以深度落实。它凸显了小型幼儿园的优势,真实“看到每一位教师”,真正助力每位教师的发展,鼓励教师朝着自己所期望的方向发展——助我成为我想成为的人。
标签:定制化培训模式,小型幼儿园,园本教研模式类别:园本教研浏览次数:2289次
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论“儿童本位”的意蕴及其教育规定性
“儿童本位”作为一种立场所蕴含的基本价值取向,是理性主体在洞察社会历史变革的过程中所发现的规律。顺应它我们的教育就能焕发出勃勃生机。
标签:儿童本位,教育规定性类别:教育理论浏览次数:1597次
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幼儿园中班健康领域:体育活动——炸果子
幼儿园中班健康领域:体育活动——炸果子
标签:幼儿园中班健康领域,幼儿园体育活动,炸果子类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:1999次
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幼儿园小班社会活动设计---和摩托车
有益的学习经验: 认识自行车和摩托车,了解两者之间的差别,会进行观察。 活动准备: 自行车的实物等。 活动与指导: 1、教师推出一辆儿童型小自行车,请幼儿说说自己有没有自行车?会不会骑自行车? 2、请幼..
标签:小班社会教案,自行车和摩托车类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:2098次
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幼儿园个案分析:参观中心小学
现象: 今天组织孩子参观小学。到达中心小学后,孩子们兴奋不已,东看看西瞧瞧,对一切都很新奇,看得十分仔细。
标签:个案分析,参观小学类别:观察记录浏览次数:463次
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幼儿园中班科学说课稿:火箭升空
幼儿园中班科学说课稿:火箭升空
标签:幼儿园中班科学,说课稿,火箭升空类别:精选说课浏览次数:1176次
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让室内运动更安全、有趣、有效
《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出“幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时”,但可以根据气温变化或幼儿的个体差异“适当减少活动的时间”。
标签:室内运动,健康教育类别:健康教育浏览次数:6580次
