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从三则案例谈教学活动主题的选择
在以主题为线索来组织和设计教学活动时，主题在很大程度上决定着教学活动的内容、价值以及可操作性等。但有些教师在选择主题以及开展主题教学活动时存在一些问题，以致影响了主题教学活动的效果。
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宝宝入园有四关
幼儿园活动室外，妞妞的妈妈一手拿着手机，一手不停地摸着眼中流淌下来的眼泪：“呜呜呜，宝宝真可怜!她哭了，她不想上幼儿园!”
标签：幼儿入园准备.幼儿分离焦虑,宝宝入园关类别：入园准备浏览次数：1384次
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做一个“目中有人”的老师
新学期开始了，学前班下学期的教学内容与上学期学习内容有了明显得不同，不但增加了拼音的内容，而且增加了阅读识字内容的教学，该教学活动，对于一名老教师的我来说，并不是什么新内容，但在教学活动中，却让我有了新的发现，..
标签：爱孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：770次
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幼儿教师自我学习计划
幼儿教师自我学习计划 在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园领导精心的培养下，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一..
标签：教师自学计划类别：幼儿园个人计划浏览次数：2108次
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山东幼儿园活动出新规：户外活动不得少于2小时
27日，山东省教育厅面向社会公布《关于规范幼儿园一日活动的指导意见》（以下简称《意见》），要求幼儿园合理控制教学时间，小班集体教学每天不超过1次，中大班不超过2次。幼儿每天户外活动时间不少于2小时。 减少
标签：户外活动,一日活动,户外运动类别：园长研修浏览次数：456次
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打击乐教学游戏化的新思考
近些年来，我园音乐教研组围绕如何促进打击乐教学的游戏化进行了专项研究。在这一过程中，我们转变观念，强调体现游戏精神．提供更大、更适宜、层层递进的挑战空间，让幼儿更自主地去探索、游戏。具体来说，我们主要围绕情境游戏化、材料游戏化、演奏形式游戏化三个要素进行了尝试。
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幼儿园怎样科学选配玩教具
玩具是儿童的亲密伙伴，从蒙台梭利到瑞吉欧，从陈鹤琴到陶行知，教育家们在儿童教育研究与探索中，或多或少地指出了玩具和游戏对儿童身心发展的重要性，“寓教于乐”也一直是人们对于教育、特别是幼儿教育的理想。幼儿的学
标签：选配,玩具,教具,选购类别：园务工作浏览次数：623次
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幼儿园教学反思：幼儿园托班乘车教学反思
幼儿园教学反思 托班乘车 教学反思
标签：教学反思,托班乘车教学反思类别：教学反思浏览次数：1099次
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直接教学
直接教学(direct teaching) 探究式学习的一种教学方式，表现为教师直接、明确地传递教育意图。这是一种明确、简捷、有序、迅速的教学方式。幼儿在其中的学习基本是一种接受学习。 直接教学在以下几种..
标签：探究式学习,直接教学类别：课程模式浏览次数：1282次
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幼儿教学方法：把幽默用到活动中去
幼儿教学方法：把幽默用到活动中去
标签：幼儿,教学,方法,把幽默用到活动中去类别：教学互动浏览次数：796次