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幼儿对游戏不感兴趣的引导方法
小班幼儿刚刚入园不久，最喜欢的就是角色游戏，为此，我在活动区域设立了理发店、娃娃家、小医院和小菜场等，各区域的分隔基本上是以玩具橱为主，并没有明显的区别。
标签：教学方法,幼儿游戏,引导方法类别：教学互动浏览次数：1027次
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多边干预的早教指导模式实践
我们认为，适合于0～3岁婴幼儿的早教课程应当存在多重主体：自发性活动中婴幼儿的主体地位、个性化教养中家长的主体地位以及早教指导课程预设中教师的主体地位。
标签：多边干预,早教指导,实践类别：教育理念浏览次数：1403次
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蛇口一幼儿园发生四起手足口病
学生已放假隔离，南山疾控中心称仅是散发病例 本报讯(南方都市报记者/王丹丹)前日，蛇口育才第四幼儿园一小班发生4起手足口病，事发后该班学生放假在家中隔离。南山区疾病预防控制中心有关人士称，目前仅是散发病例，没有..
标签：幼儿园,手足口病类别：新闻资讯浏览次数：1280次
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幼儿园托班健康活动：塑料动物夹子
幼儿园托班健康活动：塑料动物夹子 材料准备： 塑料小夹子、各种小动物卡片、塑封纸。 制作方法： 将卡片上的小动物剪下来并剪去四肢，分别用塑封纸塑封。 建议玩法： 1．用小夹子为动物添上四肢。 2．改变夹子的角度..
标签：托班健康,夹子,动物类别：幼儿园托班健康教案浏览次数：8125次
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立足园本研训 搭建教师专业成长之桥
园本研训是教师专业成长的必须要求，是幼儿园提高办园品位的必由之路，是加强和改进教学研究工作的有效途径。作为浙江省园本教研示范园，一年来，我园在上级主管部门的领导下，在“以人为本，以园为本，以需为本”的园本研训思想指导下，以“培养乐于研究、善于研究、享受研究的教师”为目标，扎实有效地开展园本研训工作，切实提高了幼儿园的教育质量，促进了教师的专业发展，提高了幼儿园的办园水平。
标签：幼儿园园本研训,教师专业成长类别：园本教研浏览次数：1568次
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幼儿园大班健康教案：身体大检阅
幼儿园大班健康教案：身体大检阅 活动目的: 1. 初步认识人体内脏器官。 2．对探索人体产生兴趣。 3. 学会遵守参观的规则。 活动准备 ・录音机、音乐录音带。 ・幼儿参观时做的记录和搜集回来的资料。 ..
标签：幼儿园大班健康教案,身体类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：2260次
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幼儿园大班语言活动设计――不是我的错
活动目标： 1、通过讨论，领悟经常迟到的根本原因是什么，教育幼儿每天要按幼儿园要求的时间到园。 2、培养幼儿的时间观念。 活动准备： 小朋友玩偶一个。 活动建议： 一、不是我的错 1、教师一边演示玩..
标签：大班语言教案,类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1770次
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幼儿教师随笔：我想当女孩儿
儿子今年3岁半了，上小班。最近班里的女同学穿裙子，我儿子也跟我说：“妈妈，我也想穿裙子。”我告诉他，男孩儿不穿裙子，女孩儿才可以穿呢。他说他不想当男孩儿了，想当女孩儿。这可如何是好
标签：性别意识类别：幼儿教师随笔浏览次数：523次
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幼小衔接：入小学前身体素质备战方案
别看坐着不动，读书也是个“力气活”。上学后，孩子首先要面对的是作息时间的改变、生活节奏的加快，如果没有相应的身体素质，是无法适应这样的“高节奏”的过程。
标签：幼小衔接,学前儿童,身体素质类别：幼小衔接浏览次数：800次
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师幼互动----探索主体性策略
师幼互动：幼儿在先的情动和老师在后的促动，幼儿与教师互为主体、教育伙伴式的互动，是一种自动化的融通性互动。
标签：师幼互动,探索,主体性,策略类别：教学互动浏览次数：870次