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								我的教案我做主——例谈教案的著作权保护【案例】张某是红太阳幼儿园的园长,2013年7月张某编著出版了《幼儿园美术活动教案宝典》一书。该园美术教师李某看到此书后发现,该书共有88篇美术活动教案,其中有26篇美术活动教案曾是自己上交给幼儿园的教案。 标签:我的教案,我做主,著作权保护类别:园务工作浏览次数:586次 
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								浅析幼儿园早操活动的科学组织《幼儿园教育指导纲要(试行)》健康领域“内容与要求”的第5条明确指出:“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。” 标签:幼儿园早操活动,科学组织类别:健康教育浏览次数:5360次 
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								破解幼儿园“无效教研”的尝试与反思引子 在迷宫中徘徊…… 我园是一所民办幼儿园,师资力量参差不齐,教研水平低下,一直是我园的软肋,教研活动的开展一直徘徊在浅层,研讨内容宽泛无重点,目的性不强: 标签:无效教研类别:园本教研浏览次数:496次 
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								幼儿园传统教研与园本教研的再认识我国中小学和幼儿园原有的“教研”是“教学研究”的简称,为教学研究而建立的组织称为教学研究组织,简称“教研组”。在中小学,通常同一学科或相似学科教师组成一个教研组,于是就有了语文教研组、数学教研组等,幼儿园则以年级教研组为主。 标签:幼儿园,传统教研,园本教研,再认识类别:园本教研浏览次数:724次 
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								当前幼儿园区域活动开展中存在的问题及解决策略[摘 要] 区域活动符合幼儿爱玩的天性,能够满足他们自己动手做的心理需要,是幼儿园实施个别化教育、促进幼儿个性发展的有效途径,但当前区域活动存在很多问题,如区域创建与材料投放不合理,教师组织指导能力弱,班级人数多空间狭小等。 标签:幼儿园区域活动,解决策略类别:区域游戏浏览次数:20985次 
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								组织竞赛需要关注过程组织竞赛活动是开展教研活动的重要形式之一,它在更新教师教育教学理念、优化课堂教育教学结构、加速教师专业化成长等方面发挥着重要的引领作用。 标签:组织,竞赛,需要,关注,过程类别:园本教研浏览次数:1704次 
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								社会问题中心组织形式社会问题中心组织形式(organization form centred on social problems) 幼儿园课程的内容和活动,必然要和社会生活联系起来,因为社会生活对其成员会提出特定的要求,而且社会.. 标签:社会领域,课程类别:课程模式浏览次数:2656次 
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								幼儿园管理者必须慎重、三思而后行的管理制度!为了提高教师的工作积极性,从而提高幼儿园的教育质量,现在有些幼儿园的管理中引入了末位淘汰制。其具体的做法就是制定一系列的评价指标,按照这些评价指标的学期结束或学年结束时对所有的教师进行评价,得分最低的教师将 标签:末位淘汰制,管理制度,工作积极性类别:管理策略浏览次数:946次 
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								降低幼儿教师流动率的秘诀招聘到人才,不一定能留得住人才。另一个让园长头疼的问题,恐怕就是一直居高不下的教师流动率了。好不容易辛辛苦苦找到或培养起来的人才,突然有一天要另谋高就,懂事的知道处理好收尾工作,不客气的一走了之留一下一大堆 标签:流动率,辞职,招聘类别:队伍建设浏览次数:1089次 
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								开好家长会 塑造幼儿园好形象开好家长会 塑造幼儿园好形象 很多幼儿园在召开家长会时形式单一、内容单调、针对性不强,内容常局限在介绍班级情况、向家长提出需要配合的要求等,使家园关系偏向于教师单向地影响家长,使家长对家长会这一重要的 标签:家长会,形象,人性化类别:管理策略浏览次数:1086次 
 
                