如何看待幼儿间的争吵行为

无论在幼儿园还是在家庭中，幼儿之间争吵行为时常发生。通常来说，教师和家长们更重视幼儿的合作精神，大家满心欢喜地期待着孩子们表现出礼让友爱的一面，对于他们之间的争吵和互不相让深感头疼。

标签：幼儿社会性发展,幼儿争吵行为类别：社会性发展浏览次数：2793次

《拥抱》(王娟娟)

有快乐的老师才有快乐的孩子，孩子的快乐是给老师最大的安慰。他是幸福的，我也是幸福的。 看到孩子每天都开开心心，面带笑容地步入幼儿园，我的心也跟着飞翔起来，真想知道你今天为何开心，真想听听你对我诉说快乐。听到你亲..

标签：做快乐的孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：782次

幼儿园珠心算教案：认识3、4

幼儿园珠心算教案：认识3、4

标签：幼儿园珠心算教案,认识3、4类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1320次

幼儿园小班数学教案；水果排队

活动目标 1、通过看一看，比一比，排一排的感知活动，学习按大小顺序将3以内的物体进行排序。 2、能用自己的语言讲述物体排列的顺序。 3、能积极参与活动，对排序活动感兴趣。

标签：幼儿园小班,数学教案,水果排队类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：1560次

亲子游戏：复述故事

亲子游戏：复述故事

标签：亲子游戏,复述,故事类别：幼儿园大班亲子游戏浏览次数：1472次

家园配合学英语（王娟娟）

语言是在一定的环境中获得发展。除了教师在园要积极创设形式多样的英语学习环境外，家长在家也应该密切配合教师教学，形成家园同步教育的合力，共同达到教育目标。 因此，在教学中，每天在英语展示台公布当天的学习内容及需要..

标签：家园配合学英语类别：幼儿教师随笔浏览次数：836次

荣辱观教育进幼儿园

利津县陈庄镇中心幼儿园近日组织教职工、幼儿开展了“八荣八耻”专题教育活动，使全体教职工了解什么为荣，什么为耻的正确人生观，深入脑海，牢记心间，并且成为人们自觉地行动。 在活动中，把荣辱观教育与师生一日行为规范相..

标签：对幼儿进行荣辱观教育类别：幼儿教师随笔浏览次数：909次

幼儿教师观察记录：不举手就发言

标签：观察记录,举手发言类别：观察记录浏览次数：255次

『无字书』影响学生成绩

老师的微笑、眼神、声音、服饰等将决定学生40％的学习成绩。日前，国家课改专家、华中师范大学教授郭元祥呼吁，教师在课堂上要教好一本“无字书”。 郭教授曾做过一项研究，教师的仪表、声音、语言等外在因素将对学..

标签：教师影响,学生成绩类别：资源共享浏览次数：1328次

狐狸和樵夫

狐狸为躲避猎人们追赶而逃窜，恰巧遇见了一个樵夫，便请求让他躲藏起来，樵夫叫狐狸去他的小屋里躲着。一会儿，许多猎人赶来，向樵夫打听狐狸的下落，他嘴里一边大声说不知道，又一边做手势，告诉他们狐狸躲藏的地方。猎人们相..

标签：狐狸,樵夫类别：幼儿文学欣赏浏览次数：957次