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家园手拉手,将亲子阅读进行到底
当前,亲子阅读正受到大家越来越多的关注,特别是年轻的80后父母更是认识到亲子阅读的重要性,成为了亲子阅读的“排头兵”。
标签:幼儿园家园互动,家园手拉手,亲子阅读活动类别:家园互动浏览次数:2813次
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幼儿教师教育随笔:有趣的科学活动——神奇的力量
大班教室里,老师正在组织科学活动——“神奇的力量”。
标签:幼儿教师,教育随笔,科学活动,神奇的力量类别:幼儿教师随笔浏览次数:1231次
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总结(蒋小芳)
一年即将过去,我们也将迎来新的一年,回顾这差不多半年的工作有苦也有甜,但在各位老师的帮助支持下,在园长的信任鼓励下,使我在各方面都有所收获,回顾以往的工作学习,对自己的工作表现也有满意与不足,但无论怎样,都需要..
标签:成熟类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:1191次
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直接教学
直接教学(direct teaching) 探究式学习的一种教学方式,表现为教师直接、明确地传递教育意图。这是一种明确、简捷、有序、迅速的教学方式。幼儿在其中的学习基本是一种接受学习。 直接教学在以下几种..
标签:探究式学习,直接教学类别:课程模式浏览次数:1282次
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教育方法:如何赞美孩子
教育方法:如何赞美孩子
标签:教育方法,赞美,孩子类别:教学互动浏览次数:936次
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幼儿教师教育随笔:看见另一面
王王考上了市重点高中,并且考得很轻松。他来看我,给我报喜。
标签:幼儿教师,教育随笔,另一面类别:幼儿教师随笔浏览次数:1386次
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自我决定论视角下幼儿学习动机的培养
自我决定论(Self—Determina—tion Theory)是20世纪80年代由美国心理学家Deci EdwardL.和Ryan Richad M.等人提出的一种认知动机理论。该理论关注人类行为在多大程度上是自愿的或自我决定的,强调自我在动机过程中的能动作用,重视个体的主动性与社会情境之间的辩证关系。
标签:自我决定论,幼儿学习动机,习惯培养类别:习惯养成浏览次数:1919次
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品味“整合”――浅析我园特有课程模式及本人教学实践的利与弊(焦立群)
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)第一部分“总则”第二条中提到“……城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。”我园是刚蹒跚起步的民办幼儿园,建园仅有四年时..
标签:多元化课程设置模式类别:园务工作浏览次数:2125次
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幼儿园小班教案:想站立的蛋宝宝
幼儿园小班科学探索活动设计:想站立的蛋宝宝
标签:幼儿园小班科学教案,想站立的蛋宝宝类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:1569次
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抓好两个学习,提升教师素养。
教师是现代教育中最活跃的因素,造就一支高素质的教师队伍是幼儿园工作的核心。因此,我们始终把提高教师素质作为一项重要内容来抓。 一是加强教师业务理论知识的学习。 《幼儿园教育指导纲要》和新《课程指南》的颁发,..
标签:教师成长类别:队伍建设浏览次数:1432次
