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幼儿园教师教育随笔：善待孩子的奇想
幼儿园教师教育随笔：善待孩子的奇想
标签：幼儿园,教师,教育随笔,善待,孩子,奇想类别：幼儿教师随笔浏览次数：1230次
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幼儿教师教育随笔：绽放不了花香，就当绿叶
一个午后，阳光暖暖地照在窗台上，保育室里，孩子们都睡了，我一边照看着他们，一边梳理着窗台的花花草草。我的心里暖暖的，那些花儿开得娇羞惹人，似一个个的孩子一样，仰着小脸，簇拥在
标签：童心,爱心,呵护类别：幼儿教师随笔浏览次数：1472次
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幼儿教师教育随笔：那场车祸，让我明白爱与责任
我，一名出生于农村的平凡女教师，为了实现儿时的梦想，追随心中那个“高尚而美丽”的幼儿教师梦，一路走来，已是18个春秋。
标签：幼儿教师,教育随笔,爱与责任类别：幼儿教师随笔浏览次数：1039次
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让幼儿体验多种形式的歌唱
让幼儿体验多种形式的歌唱
标签：幼儿,体验,歌唱类别：教学反思浏览次数：1093次
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给教师不同的援助
在管理工作中，人的管理是最重要也是最难的。当了十年多园长，我一直在寻找教师成长的规律，以便主动、超前地考虑一些方法，使管理人的工作达到事半功倍的效果。 我把教师的成长大致分为五个阶段，并认真分析了每个
标签：困难,援助,关心类别：管理策略浏览次数：867次
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“以幼儿为主体”美术活动新视角
在传统的美术活懂中，教学的基本元素有：对美术作品的感知与欣赏、绘画技能的指导与提炼和幼儿想象力、创造力的发展，主要包括的环节有：欣赏实物作品、出示范画讲解绘画技巧、幼儿作画师指导、欣赏讲评等，当然，这样的教学方法有它的好处.
标签：幼儿,美术活动类别：教育理念浏览次数：969次
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指导式访谈
访谈对象：祖辈类家长 访谈背景：含含父母离异，但平时爸爸不太管孩子，所以她一直由奶奶照顾。
标签：指导式访谈类别：家园互动浏览次数：890次
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别忽视“话少又乖巧”的孩子
“你家孩子真是乖巧，从来也不见他（她）淘气，你可真是省了不少心呐！”
标签：话少乖巧孩子类别：资源共享浏览次数：258次
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在教师专业成长的平台上，课堂实践水平举足轻重
周六的大组教研活动异常精彩，虽然选择的是同一种活动方式，但不同年龄的孩子和不同的教学内容带来不一般的感受。遗憾的是我只能参加一个组的活动，因此错过了许多的精彩，还好从老师的博文和报道中又发现了许多、学到了许多！
标签：教师专业成长平台,课堂实践水平类别：队伍建设浏览次数：1300次
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最湿润的草地
草原多形成于干旱、半干旱气候条件下，降水量较少，土壤和大气很长时间内都处于很缺水的状态，但是有一种草地不仅不缺水，而且很湿润，这就是沼泽，它是草地的一种。在我国辽阔的东北平原，除羊草草地外，还有大面积的沼..
标签：最湿润的草地类别：地球漫谈浏览次数：682次