搜索一下语言活动设计――大家都爱这个家，共有35734条结果
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发展学习品质的激励策略举例
为了使学习品质能较好地为一线教学实践者所理解，结合学习品质的15项关键词(详见2011年第4期《“学习品质”关键词剖析》一文)，笔者整理和分析了以下师幼互动片段，表现在集体音乐活动中如何激励幼儿学习品质的发展。
标签：幼儿园音乐教育,幼儿学习品质,激励策略类别：音乐教育浏览次数：2157次
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孩子画画时爱模仿别人
孩子画画时爱模仿别人
标签：孩子,画画,爱模仿,别人类别：教学互动浏览次数：2082次
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幼儿教学互动：教师，促进师幼互动的支点
幼儿教学互动：教师，促进师幼互动的支点
标签：教师,促进,师幼互动,支点类别：教学互动浏览次数：1007次
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幼儿教师教育随笔：带着阳光看孩子
客观地观察、记录孩子的行为表现，是教师了解孩子的重要途径，也是教师必须拥有的专业能力。然而在实际工作中我们做得还不够。
标签：幼儿教师,教育随笔,阳光看孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：3043次
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家园活动中的体验引导策略
体验学习是人最基本的学习形式，是指人在活动过程中，通过反复观察、实践、练习，对情感、行为、事物的内省体察，获得知识，掌握技能，养成行为习惯，乃至形成某些情感、态度、观念。
标签：幼儿园家长工作,家园活动,家长工作策略类别：家园社区浏览次数：1351次
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有效开展晨间活动的园本教研——“瓶瓶罐罐总动员”主题晨间活动例谈
我园将“有效开展晨间活动”作为本学期园本教研的内容之一，力求通过教师们的学习、实践和探究，充分发挥晨间活动的作用，提高幼儿体能锻炼的实效，促进我园教师科学组织晨间活动的总体水平。
标签：有效,开展,晨间活动,园本教研类别：园本教研浏览次数：1681次
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以探究生活为核心的农村幼儿园主题活动
农村的孩子本应是大自然的孩子，在田野林间呼吸着清澈空气，奔跑在青青草地和飘香果园里，拥有最广阔的自然游乐场。
标签：农村幼儿园,主题活动类别：民办教育浏览次数：529次
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对中班幼儿积木游戏的解读
在杭州市普通教育研究室举办的“幼儿园游戏视频案例研讨活动”中，我园五人团队进入了游戏现场。我们观察的是中班积木游戏。我们借助各种策略，对幼儿的建构目的、建构过程及其建构技能、认知水平、团队合作状况进行了重点观察和解读。
标签：中班幼儿,积木游戏类别：区域游戏浏览次数：2147次
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幼儿园大班语言活动设计――不是我的错
活动目标： 1、通过讨论，领悟经常迟到的根本原因是什么，教育幼儿每天要按幼儿园要求的时间到园。 2、培养幼儿的时间观念。 活动准备： 小朋友玩偶一个。 活动建议： 一、不是我的错 1、教师一边演示玩..
标签：大班语言教案,类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1770次
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幼儿园小班主题活动：早睡早起身体好
幼儿园小班主题活动：早睡早起身体好
标签：幼儿园,小班,主题活动,早睡早起,身体好类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：2932次