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孩子对老师有抵触心理怎么办呢？
现实生活中有不少的孩子对老师有抵触的心理，为此他们不喜欢上这位老师的课程，更不愿意去学习这门课，那么引起孩子对老师产生抵触情绪的原因是什么呢？家长应该如何纠正呢？
标签：孩子,老师,抵触心理,怎么办类别：教学互动浏览次数：730次
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访谈家长，有效的家园共育
家园共育对幼儿园发展至关重要。做好了家长工作，家园双方就幼儿教育、保育看法达成一致，有利于促进孩子的健康成长。
标签：幼儿园家长工作,有效的家园共育类别：家园互动浏览次数：2626次
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幼儿故事：漂亮的玛茨亚（印度）
幼儿故事：漂亮的玛茨亚（印度）
标签：幼儿故事,漂亮的,玛茨亚类别：幼儿文学欣赏浏览次数：558次
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宝宝入园，家长“解放”——寻求自我篇
随着孩子入园，家庭生活也或多或少发生着变化，孩子在适应，家长也需要适应。不论你是陷入紧张，更加忙碌，还是一切照旧，或者变得轻松起来，我们都可以在孩子逐渐喜欢上幼儿园生活的同时，自己也能获得身心解放，找到新的生活。
标签：宝宝入园,家长,解放,寻求自我类别：入园准备浏览次数：970次
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幼儿园散文诗欣赏教学的四种指导策略
设——巧妙创设优美意境 意境是诗歌的灵魂，而散文诗作为诗歌中的一个重要类别，在美学上尤其讲究意境美。意境是客观之景与主观之情的水乳交融，两者虚实相生，情因景而生，景因情而活，故而意境极具感染力。
标签：散文诗,欣赏教学,指导策略类别：语言教育浏览次数：1565次
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幼儿园大班主题活动：炎热的夏季
幼儿园大班主题活动：炎热的夏季
标签：幼儿园,大班,主题活动,炎热,夏季类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：2660次
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幼儿园托班体育活动设计――捉蝴蝶
幼儿园托班体育教案――捉蝴蝶 活动目的：练习向上纵跳摸高的动作 活动准备：塑料纸折成大蝴蝶系在一根竹竿上 活动过程： 一、组织幼儿到户外做模仿操，要求幼儿要有力度，动作协调 “小朋友，你们看，今天天气多..
标签：托班体育教案,幼儿跳跃类别：幼儿园托班健康教案浏览次数：2216次
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园本教研的实践探索
园本教研的实践探索
标签：园本教研类别：园本教研浏览次数：739次
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个别化学习材料设计要基于幼儿的发展
个别化学习活动是教师依据教育目标和幼儿的发展水平，根据幼儿的游戏特点创设环境与材料，使幼儿按照自己的意愿和能力在与材料的互动中展开的个别化、自主性、探究性的活动形式，是一种相对开放的、低结构的活动。
标签：个别化学习,材料设计,幼儿发展类别：社会性发展浏览次数：5646次
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积木建构游戏与学前儿童数学教育
幼儿的数学学习不仅是数学知识和技能获得的过程，更是数学思维形成和发展的过程。幼儿的思维具有直觉行动和具体形象性特点，他们对世界的认识依赖于形象和材料，依赖于动作和行为表现，且是一个主动建构的过程。
标签：积木建构游戏,学前儿童,数学教育类别：数学教育浏览次数：914次