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关于举办“《指南》背景下幼儿园区角创设与环境布署策略实务研修班”的邀请函
中教研字〔2014〕第020号各市(州、地)县(市、区)教育局、教研室、进修校、幼儿园:随着幼教事业的不断发展,广大幼教工作者越来越认识到区域活动的特殊价值,希望通过区域活动完善幼儿园课程,推动幼儿主体性发展。
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让幼儿体验多种形式的歌唱
让幼儿体验多种形式的歌唱
标签:幼儿,体验,歌唱类别:教学反思浏览次数:1093次
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小儿多动症的治疗方法
1、药物治疗 治疗此病的药物可分为中枢神经兴奋剂、抗忧郁剂、抗精神病药及抗癫痫剂等,但一般以中枢神经兴奋剂哌醋甲酯或右旋苯丙胺为常用药品。
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教育方法:如何赞美孩子
教育方法:如何赞美孩子
标签:教育方法,赞美,孩子类别:教学互动浏览次数:936次
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幼儿园教师教学方法:孩子怎样学习皮影戏
幼儿园教师教学方法:孩子怎样学习皮影戏
标签:幼儿园,教师,教学方法,孩子,学习,皮影戏类别:教学互动浏览次数:1618次
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幼儿园教师教学方法:数码相机的妙用
幼儿园教师教学方法:数码相机的妙用
标签:幼儿园,教师,教学方法,数码相机,妙用类别:教学互动浏览次数:952次
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幼儿园小班社会领域:安全教育——我该怎么办
现代的孩子已处于二十一世纪,他们应该是活泼主动、大胆不怕困设置各种难题,通过角色扮演,一边发现问题,一边随机教育,不但要让幼儿学会保护的方法,而且要让幼儿的心灵得到共鸣 ,增强自我保护的能力。
标签:幼儿园小班社会领域,幼儿园安全教育,我该怎么办类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:4014次
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幼儿同伴关系发展特点及交往能力培养
良好的同伴关系对幼儿的发展具有重要意义。同伴关系可以影响幼儿的情绪发展,我们在前期对幼儿情绪表达现状的调查中发现,同伴交往问题是幼儿消极情绪的主要来源。
标签:幼儿,同伴关系,发展,特点,交往能力,培养类别:社会性发展浏览次数:11438次
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怀揣“五颗心”,沟通无障碍
当今,年轻教师是独生子女、幼儿家长大多是独生子女、幼儿是独生子女,这给家长工作带来了新的课题。独生子女的唯我独尊、不善交流、难以接受意见成为教师与家长沟通的障碍。
标签:怀揣,五颗心,沟通,无障碍类别:家园互动浏览次数:1152次
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幼儿园教学方法:游戏中的“教育”
有人说,游戏是由幼儿生成的活动,只要幼儿的游戏需要得到满足即可。也有人说,游戏是否有价值,离不开教师的精心准备,幼儿游戏需要教师的指导。
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