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看见我,温暖你——“偎”模式下的幼儿园管理简述
案例一:在教学评估期间,某园长特制订了详尽的整改方案与周密的加班考勤制度,对有缺勤的教师进行了严苛的问责与公示,在评估之后,就存在的问题及有关教师作出批评。 案例二:在教学评估期间,某园长特为此组织了
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幼儿创意美术活动的“三个同行”
幼儿创意美术是以幼儿的生活和美术活动经验为基础,整合多种美术表达形式,让幼儿能够新颖、独特地创造艺术形象的活动。
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八大运动让孩子“高人一头”
高大阳光的男孩,高挑婀娜的女孩。这是很多父母心目中对孩子对期盼。除去遗传因素,其实孩子的身高也受到很多后天到影响,比如营养和运动等生活方式。
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幼儿教师教育随笔:"调皮大王"
我班的一群可爱的孩子有的乖巧听话,有的比较调皮,有时候甚至会令人感到头疼。这里就说说我班的"调皮大王"田增晖吧,因为他太调皮,很少有人喜欢他。
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学做育儿“千手观音”
曾经有一位家长在网上诉说,孩子快把家弄翻天了,夫妻关系恶化,婆媳矛盾尖锐,一家人根本搞不定这孩子,教育孩子的失败感盖过了自己在工作上的累累硕果。那么,教育孩子有什么锦囊妙计吗?下面我们尝试列出一些策略与方法,希望能对家长有所启发。
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如何在游戏活动中开发幼儿的智力
游戏,是幼儿最喜欢的活动。游戏也是提高孩子智力的极好手段,因为幼儿期随意动作、口语及感知觉等都迅速发展,3—6岁的幼儿已经有了自主游戏的能力,并出现最简单的想象,记忆思维也逐渐增强,在游戏的过程中幼儿充满自由、自主和愉悦,可以说,游戏是幼儿特有的活动方式。
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幼儿教师教育随笔:感受集体的温暖
"你们班的这个小朋友是小男孩还是小女孩啊"户外活动时,经常引来众人的疑问。我笑了笑回答"当然是小女孩了"。 筠晗来我们班已有一段时间了,这段期间她表现的很内向,值得欣慰的是筠晗开始与某些小朋友说话了。
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寒假放假安全注意事项提示
儿童运动安全 随着春节将至,孩子们盼望已久的寒假也快到来了。孩子们终于有充裕的时间运动和玩耍了。你知道吗?与其他日常活动相比,体育和娱乐发生儿童意外伤害的比例占发生意外伤害总数的60%以上。
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提高幼儿园教师的情绪能力
教师的情绪能力是指教师觉察、理解自己与他人的情绪,并在此基础上适当地表达与控制、调节自己情绪的能力。
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幼儿园大班社会领域:辩论活动——我眼中的秋天
进入秋季,我们的主题活动也进入“多彩的秋天”,孩子们通过参观、调查、采访以及收集资料等活动发现了秋天很多特有的现象:秋天的树、秋天的果、秋天的天气,更发现了秋天是一个疾病易发的季节。
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