幼儿园大班社会领域:辩论活动——我眼中的秋天
作者: 来源: 上传时间:2012-11-14
一、设计意图:
进入秋季,我们的主题活动也进入“多彩的秋天”,孩子们通过参观、调查、采访以及收集资料等活动发现了秋天很多特有的现象:秋天的树、秋天的果、秋天的天气,更发现了秋天是一个疾病易发的季节。所以,有的孩子认为秋天好,有的孩子则认为秋天不好,于是很自然地分成两派。为了证明自己的观点,他们就各自去寻找、获得依据。在此基础上就形成了辩论活动“我眼中的秋天”。 
二、目标:
1、能明确自己的观点并根据自己的观点去调查取证。 
2、能大胆交流,并能运用各种手段辩驳。 
3、互相尊重,遵守辩论的规则。 
三、准备:
1、“给家长的一封信”,让家长配合,提供各种渠道让孩子收集资料。 
2、经常进行一些户外活动,让孩子描述自己的感受。 
3、多带孩子观察秋天的气候、景色以及特有的一些现象。 
四、过程:
1、明确自己的观点。 
——孩子们发现了秋天很多特有的现象,也有了自己的一些独特的思考,所以在老师的帮助、调整下,他明确了自己的观点。 
2、调查取证、收集资料、互相交流。 
3、——调查论证的过程是辩论赛中必不可少的环节,它通过孩子们自身的探索去感受、发现、体验,从而变成了孩子自己的经验,使这些经验真正地为孩子所用,为辩论服务。 
3、辩论赛开始。 
——陈述各自观点。 
——自由辩驳。 
——总结陈词。 
——评选小小辩论家。 
4、教师总结。
编辑:cicy
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