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渗透日常,在玩中学
我们在利用逻辑狗游戏材料的过程中,将逻辑思维能力的培养与其他领域结合,鼓励幼儿积极观察和尝试,在玩中学,实现全面发展。
标签:渗透日常,玩中学类别:教学互动浏览次数:464次
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记录,让科学探究更有效
自2003年初参加中法合作“做中学”科学项目研究以来,我园对幼儿的记录展开了深入的研究,不仅在记录的内容、形式上有了新的突破,而且还将记录有效地运用于日常的科学探究活动之中,使极具科学性的记录活动生活化、趣味化。
标签:幼儿园科学活动,科学观察记录,探究更有效类别:科学教育浏览次数:1254次
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多元表征在幼儿园区角活动中的应用
当前,在幼儿园数学教育实践中,教师对于多元表征的理解还存在一些问题。例如,有些教师没有把表征作为考察儿童数学能力发展的一个指标。
标签:多元表征,幼儿园区角活动类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:3202次
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幼儿园中班科学优质课教案――奇妙的连接大师:螺丝
幼儿园中班科学教案――奇妙的连接大师:螺丝 活动一:拧一拧 活动目标 1.认识螺丝,知道螺丝由螺杆和螺帽组成; 2.了解螺丝螺旋上升的特性; 3.通过操作活动,培养幼儿的科学兴趣,及观察分析的能力。..
标签:中班科学教案类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:3127次
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幼儿教师教学反思:为什么幼儿园托班最难带?
托班幼儿难带,这似乎已成为幼师们达成的共识。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子,那边已经尿裤子了;喂饭的勺子刚拿到手中,后面已经在你背后吐了起来。 刚拉开一对打架的,那头又多了两排牙齿印,问题接连不断的发生,
标签:托班类别:教学反思浏览次数:1791次
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家园合力共促儿童传统游戏推广
说起传统游戏,对现在的孩子来说,可能比较陌生,可对于他们的父母乃至再上一代的人来说,却是有着特殊意味的。空场上齐心协力的“撞拐”、傍晚时分东躲西藏的“捉迷藏”、你追我赶的“老鹰捉小鸡”……这些随时随地都可以展开的传统游戏,
标签:家园共育,儿童传统游戏类别:家园互动浏览次数:1725次
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幼儿园中班科学活动:水滴和纸
【活动目标】 1、尝试用实验的方法比较不同的纸在吸水性方面的不同。 2、能正确记录自己的猜想和实验结果。
标签:幼儿园中班,科学活动,水滴和纸类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:1275次
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现代信息技术与园务管理的深度融合
现代信息技术催生幼儿园保教工作革新是历史发展的必然。生活在现代社会的幼儿,获取知识、信息等渠道呈现多元化、复杂化、不可控化的特点。
标签:现代信息技术,园务管理类别:园务工作浏览次数:346次
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幼儿园中班语言活动:雪花
活动目标 1、感受诗歌的美好意境。 2、通过谜语、问答以及表演等方式,进一步感知和理解诗歌的内容。
标签:幼儿园中班,语言活动,雪花类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:879次
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与共和国同成长
几经岁月,一幼沉淀着繁花似锦的成绩,创造着日新月异的变化。守望着教育的梦想,我们相信追求是为了最终的幸福,一幼会成为我们梦想实现的家园!
标签:共和国,同成长类别:园长研修浏览次数:1148次