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《感谢》(王娟娟)
一年复一年，在孩子身上，我得到了很多，我实在是一个不像样的老师，因为我发现，自己身上是多么地需要孩子那般的无忌、坦率和豁然，我理解了爱的相互，我理解了老师那身为人类灵魂的工程师的伟岸的涵义，我要感谢孩子,感谢他..
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我追求
我追求超越平凡的生活青春的日记里布满拼搏的足迹我追求不愿在命运面前低头人生的波澜里我是驾驭未来的舵手没有拼搏的青春不会有亮丽没有亮丽的人生不会有意义我是这样用一生来铭记未来的别名――叫奋斗
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『无字书』影响学生成绩
老师的微笑、眼神、声音、服饰等将决定学生40％的学习成绩。日前，国家课改专家、华中师范大学教授郭元祥呼吁，教师在课堂上要教好一本“无字书”。 郭教授曾做过一项研究，教师的仪表、声音、语言等外在因素将对学..
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幼儿教育方法：学会自拿自放玩具
幼儿教育方法学会自拿自放玩具
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幼儿故事：披着豹皮的驴子（印度）
幼儿故事：披着豹皮的驴子（印度）
标签：幼儿故事,豹皮的,驴子类别：幼儿文学欣赏浏览次数：590次
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幼儿故事：燕子飞回来了
幼儿故事：燕子飞回来了
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动物世界――海里有没有不游水的鱼？
海里有一些鱼是根本不善于游水的，只有在海底爬来爬去，这种鱼可以灵活地运用胸鳍和腹鳍在海底行走。它行走的方式是一边摆动着鳍，一边摇摇晃晃地爬行。 动物世界――海里有没有不游水的鱼？
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为什么把螳螂称为捕虫神力手？
螳螂的身体长行，头部呈三角形，十分灵活，复眼大而突出，长在头部两侧，触角丝状多节，前胸较长。 螳螂前足是镰刀状的捕捉足，常常高举在胸前，很像两把大刀。在前足的内侧，生有许多锐利地锯齿，腿的末端还有尖锐的钩，能够..
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啄木鸟为什么能啄树木、攀树木?
啄木鸟是重要的森林益鸟。它为什么能啄树木和攀树木呢?这要从它喙和足的生理结构来看。啄木鸟的喙强直尖锐，可以用来凿开树皮；舌细长，先端生有短钩，能够伸出口外，在树上从洞穴中钩取昆虫；尾呈楔状，尾羽硬而有弹性，啄木..
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为什么鱼死后大多肚皮朝上？
为什么鱼死后大多肚皮朝上？ 大多数鱼的身体内，有一种调节身体比重的器官，叫做鳔。它可以在不同的深度放气或吸气来调节身体的比重，使和周围水的比重一样，这样鱼可以不费力地停留在水中，鱼死了以后，失掉了调节能力，鳔也..
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