搜索一下做教师,共有28324条结果
- 
								幼儿园家访记录:郁栋骁家访时间:9月7日 家访对象:郁栋骁 住址:长泾镇河塘村郁家堂15号班级大1 家访教师:夏晨娟 家访目的:郁栋骁最近在吃饭时吃的比较快但总是有很多饭粒会掉在桌子上有时还会掉到地上。 标签:家访记录类别:家园互动浏览次数:335次 
- 
								『无字书』影响学生成绩老师的微笑、眼神、声音、服饰等将决定学生40%的学习成绩。日前,国家课改专家、华中师范大学教授郭元祥呼吁,教师在课堂上要教好一本“无字书”。 郭教授曾做过一项研究,教师的仪表、声音、语言等外在因素将对学.. 标签:教师影响,学生成绩类别:资源共享浏览次数:1328次 
- 
								邀请家长参与教学(王娟娟)家长参与教学的方式很多,教师可以在充分了解各位家长的特长以后根据班级现阶段教育的特点邀请家长参与教学。班里所有孩子的家长所从事的工作一定不同,教师可以在方案教学过程中邀请一些专业知识丰富的家长来班里为孩子们上一.. 标签:家长参与教学的方式类别:资源共享浏览次数:990次 
- 
								《怎样运用表扬和批评》(王娟娟)一般来讲,虚荣心和自尊心人皆有之,儿童也不例外。作为教师要利用这种心理,用表扬来结束批评,这样有利于幼儿认识错误,树立自信心。反之,如教师在幼儿犯错误时采取先表扬后批评的办法,效果会怎样呢?试想,如果你做错了一.. 标签:正确运用表扬和批评类别:资源共享浏览次数:1021次 
- 
								帮助孩子积累写字经验孩子从不识字到识字到写字,有一个经验的积累过程。在日常活动中,观察到孩子喜欢看成人写字,还喜欢问字。根据这一点,教师先示范书写,从简单字开始,如人―→大―→天,一笔一笔地添写笔画,幼儿感到很有趣,这时,让他.. 标签:书写经验类别:资源共享浏览次数:1043次 
- 
								“数学王子”高斯的故事:“老师,我没有胡闹”“数学王子”高斯的故事:“老师,我没有胡闹” 标签:数学王子,高斯,故事,老师,胡闹类别:幼儿文学欣赏浏览次数:728次 
- 
								早期教育领导力案例分析队伍建设 早期教育领导力案例分析 标签:队伍建设:早期教育领导力案例分析类别:队伍建设浏览次数:1702次 
- 
								幼儿园后勤副园长岗位职责一、在园长领导下负责幼儿园保育保健、膳食营养、后勤保障工作,落实园务计划及管理目标。 二、认真贯彻宣传 预防为主、增强为主 的方针, 常与保教人员了解分析幼儿健康情况,对保健工作提出管理措施,认 标签:岗位,职责,责任类别:队伍建设浏览次数:7425次 
- 
								从“0”到“+∞”人生总是一轮回一轮回地在行进,最初的自己是一个“0”,一个什么都不懂的“0”,经过不断地历练,发挥无限的潜能,从而扩大再扩大…… 标签:队伍建设,“0”到“+∞”类别:队伍建设浏览次数:1100次 
- 
								童言无忌:声音的速度童言无忌:声音的速度 标签:童言无忌,声音,速度类别:生活百科浏览次数:579次 
 
                