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对小班数学活动“圆圆的水果来排队”的思考
“圆圆的水果”是我园教师前几年设计的教学活动，原先的活动目标为：1．尝试比较圆形水果的大小并在教师引导下初步体验大小的相对性。2．初步尝试用动作来表现圆形的水果。
标签：小班,数学活动,水果,排队,思考类别：教学反思浏览次数：1365次
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让幼儿体验多种形式的歌唱
让幼儿体验多种形式的歌唱
标签：幼儿,体验,歌唱类别：教学反思浏览次数：1093次
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教师文案教学反思：表扬孩子也该有技巧
现在的我们，特别喜欢使用表扬教育，或者说，特别善于使用表扬教育，在很多老师的心理有着这样的一个概念，“多表扬肯定没错！”相信这是很多老师的“共识”。但在我们对孩子说“你真棒”、“你真聪明”，给孩子增添成功喜悦的
标签：教师文案,教学反思类别：教学反思浏览次数：262次
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浅淡幼儿创新教育
幼儿时期正是培养创新精神的黄金时期。同成人相比，幼儿的好奇心和好胜心强，没有过多的思想束缚，敢想、敢做。那么，怎样对幼儿实施创新教育呢？
标签：幼儿,创新教育类别：习惯养成浏览次数：1012次
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幼儿教师教学反思：《有趣的图形》反思
《有趣的图形》是我们中班教研组的一次数学研课活动，教学目标是通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分三种几何图形。
标签：幼儿园中班,数学活动,有趣的图形反思类别：教学反思浏览次数：1423次
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给幼儿教师的建议
读书看到一段这样的文字，幼儿教师的行为要美。幼儿教师的行为美既有对自己及生活的美化，又有对自身生活环境的美化。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”幼儿教师要时刻注意为人师表，以身作则，注重自身姿态、动
标签：教师建议,教师形象,行为美类别：队伍建设浏览次数：1003次
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从“0”到“+∞”
人生总是一轮回一轮回地在行进，最初的自己是一个“0”，一个什么都不懂的“0”，经过不断地历练，发挥无限的潜能，从而扩大再扩大……
标签：队伍建设,“0”到“+∞”类别：队伍建设浏览次数：1100次
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早期阅读推荐课临听感受
今天我园的进行早期阅读的推荐课分别有四位老师参加，不同的故事、不同的老师、不同分格却上出了同样精彩的课，让我这位新教师，临听着，学习着，感受颇深。
标签：早期阅读,推荐课感受类别：语言教育浏览次数：754次
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幼儿教师教学反思：表扬孩子，我们该怎么做
“多表扬肯定没错！”很多老师都有这样的“共识”。但在我们对孩子说“你真棒”、“你真聪明”，给孩子增添成功喜悦的同时，我们还会给孩子们带来些什么呢？一次活动使我对“表扬和夸奖”有了更深层次的思考。在制作“彩虹饼干
标签：幼儿教师,教学反思类别：教学反思浏览次数：73次
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“金玉良言”二十条
关于教师 1.爱，是好老师的第一素养。 2.是教师，也是诗人。老师也在用心血写诗，而且写着人们最关注的明天的诗。不过那不是写在稿纸上，而是写在学生的心田里。 3.当教师远比蜡烛永恒，照亮了
标签：警言,格言座,右铭类别：园长研修浏览次数：424次