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队伍建设：生活中蕴藏的研究契机
随着我园园所规模的不断扩大，有更多的新教师走上了工作岗位。他们渴望在工作中体现自己的能力、做出自己的成绩，所以针对园里的每一次考核活动都非常认真。
标签：队伍建设,研究契机类别：队伍建设浏览次数：858次
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活动实录：铁皮盒博物馆的故事
幼儿园博物馆建设的过程是幼儿体验、学习的过程。博物馆收藏的物品不是摆设，而是有益的课程资源，它们会激发幼儿不断地去观察、探究、思考和交流。
标签：活动实录,铁皮盒,博物馆,故事类别：观察记录浏览次数：1003次
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根植经典文化 汲取传统营养
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出：“引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱祖国的情感”。在“传承经典、融合现代”的办学理念下，我园多年来一直致力于弘扬中国传统文化，根据自身的特点和优势，有目的、有计划、有组织地通过多种活动方式，让幼儿从小汲取传统文化的营养。
标签：经典文化,传统营养类别：园务工作浏览次数：706次
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幼儿园管理：改变，从倾听开始
当了十几年的园长，在管理过程中自己常常扮演的是抛球者的角色，一次次地向教师提出专业发展要求、职业道德规范，总是向教师下达任务和命令，只希望教师能接住球、接好球，而较少顾及教师在想什么，有什么困惑，较少倾听教师对管理工作的意见和建议。
标签：幼儿园管理,学会倾听类别：管理策略浏览次数：2223次
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关于农村幼儿在音乐活动中的成长
前言： “音乐”与“幼儿”几乎是同步的语汇，喜欢音乐可以说是孩子的天性，成人也经常运用音乐来抚慰婴幼儿。陈鹤琴先生说：“音乐的真正价值，在于我们和音乐接触。可由节奏的美，使肉体和精神共鸣共感，而表现节奏的行动；..
标签：农村幼儿在音乐活动中的成长类别：教学互动浏览次数：1283次
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指导新老师的管理策略
新学期开始了，班上来了一位新老师，我窃喜有了帮手，同时也面对着很多意想不到的问题。 问题 1.混乱的小班初期，新教师为什么帮不上忙? 带过班的老师都有体会，新小班是最累人的。这一时期是
标签：小班,新教师,开学类别：队伍建设浏览次数：1033次
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动儿礼仪教肓之园本策略刍议
著名教育家陶行知曾经说过：“六岁以前是人格陶冶最重要的时期。这个时期培养得好，以后只需顺着他继长增高的培养上去，自然成为社会优良的分子；否则就会事倍功半。”
标签：动儿,礼仪教肓,园本策略,刍议类别：社会性发展浏览次数：910次
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实施人文管理 营造和谐氛围
所谓管理，其核心就是对“人”的管理，幼儿园管理当然也不例外。园长需要调整员工的情绪和心态，把员工的积极性、主动性、创造力凝聚在园长对幼儿园的决策中，从而使幼儿园得到良性发展。
标签：人文管理,和谐氛围类别：管理策略浏览次数：1411次
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幼儿教师教学反思：多角度反思与调整
去年9月，女儿进入小学一周后，我故意逗女儿： “上小学好?还是上幼儿园好啊?”谁知，女儿得意地说：“当然是上小学好啦!”一直在幼儿园工作的我当即像被浇了一盆冷水。看着疑惑的我，女儿解密道：“上小学有下课时间，我想干什么就干什么。
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资源共享：等待花开的声音
5岁的小月是个聪明的女孩，知识面较广，思维敏捷。看了儿童百科全书，会考爸爸妈妈“翼龙是不是恐龙”；吃了外公做的饭，会夸“太香了，感觉像在天上飞”。可一到人多的场合，特别是陌生人在场时，任凭爸爸妈妈怎么引导、鼓励，小月就是一言不发。有一次，全家和朋友聚餐，小月就是不肯在大家面前背唐诗。
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