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澳大利亚土著儿童早期阅读项目的实施及其启示
西方一些学者研究认为，早期读写能力是影响儿童入小学后学业成败的重要因素，贫困或少数民族儿童人小学后在学业上的失败与他们对主流语言体系及其文化理解和运用困难有较大的关系。
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微教研："兜个圈子"继续走
2O15年末，成都市十六幼的曾晓宇老师把话题发布在"贯彻指南学习故事研习"QQ群上，引起了天南海北的幼教老师们的强烈兴趣。
标签：微教研,兜个圈子类别：园本教研浏览次数：267次
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当前幼儿园区域活动开展中存在的问题及解决策略
[摘 要] 区域活动符合幼儿爱玩的天性，能够满足他们自己动手做的心理需要，是幼儿园实施个别化教育、促进幼儿个性发展的有效途径，但当前区域活动存在很多问题，如区域创建与材料投放不合理，教师组织指导能力弱，班级人数多空间狭小等。
标签：幼儿园区域活动,解决策略类别：区域游戏浏览次数：20985次
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幼儿园小班社会领域：安全教育——天黑我不怕
小班幼儿的想象力逐渐丰富，并且容易将想象与现实混淆，尤其在黑暗中容易产生联想：天黑了树叶刷刷响，是谁发出的怪声？停电了，家里好黑，谁会出现？教师要有意识地加以引导，通过情绪宣泄，在心理上战胜“妖魔鬼怪”，帮助幼儿正确认识黑暗，感受夜晚的宁静与美好，消除恐惧感。
标签：幼儿园小班社会领域,幼儿园安全教育,天黑我不怕类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：4419次
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让每个孩子都充满自信
心理健康对幼儿期的孩子来说，有着极其重要的意义。因为幼儿期的孩子如果拥有了健康的心理特性，在以后的成长道路上将会充满自信地面对生活中可能遇到的各种挫折。所谓自信，是使人坚信自己有能力克服困难取得
标签：孩子,充满,自信类别：社会性发展浏览次数：720次
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幼儿园大班新学期工作计划
幼儿园大班新学期工作计划
标签：大班,新学期,工作计划类别：幼儿园大班班务计划浏览次数：73218次
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巧用自我暗示法提高幼儿的自信心
孩子们升人大班后，利用过渡环节，我们开展了由小朋友讲故事的活动。但孩子们的积极性很低，全班34名孩子，愿意主动到前面讲故事的只有四五名，更多被问到的孩子或摇头回避，或执意不肯。
标签：自我暗示法,幼儿自信心类别：社会性发展浏览次数：1081次
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春季新生入学，幼儿园给家长的一封信！
亲爱的家长朋友： 您好！ 孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。孩子在幼儿园阶段能否获得良好的发展，不仅需要老师的精心教诲，还有赖于您的配合。可以说，家庭和幼儿园
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用正确的理念教育孩子
记得第一次观看这部电影是一次园内教师的培训活动上，我们邀请了“老伯牙”来到阳光园，为我们做了一个“阅读，守望童年”的专题引领。当时，就观看了这部电影的一个片段，令我至今印象深刻！
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幼儿说谎行为分析与教育启示
说谎是幼儿日常生活中常常发生的行为，且伴随着幼儿的成长，可以说说谎行为的发展是其社会化过程的重要组成部分。
标签：幼儿说谎行为,教育策略类别：社会性发展浏览次数：7761次