搜索一下小小班生活习惯，共有23122条结果
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幼儿园小班美术活动：可爱的小木偶
设计意图:小木偶以其独特的表现形式，深深吸引了小班幼儿。平时，孩子们就喜欢用小纸条、冰糕棒等拼贴各种物体，但他们手、眼、脑的协调能力较弱，与同伴的合作意识比较淡薄。
标签：幼儿园小班,美术活动,小木偶类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：4765次
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奏响亲子美术活动四部曲
亲子美术活动深受孩子们的喜爱，它是家长与孩子共同参与的游戏活动，不仅能增进亲子间的情感交流，还能激发孩子的美术创作表现力，提高孩子的审美能力。
标签：亲子美术活动,四部曲类别：家园互动浏览次数：851次
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幼儿园大班主题说课稿：我长大了
幼儿园大班主题说课稿：我长大了
标签：幼儿园,大班,主题,说课稿,我,长大了类别：精选说课浏览次数：1285次
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如何培养大班幼儿角色游戏时的责任感
背景： 角色游戏为幼儿提供了实践社会道德行为的机会。幼儿通过扮演的角色，反映着现实生活中人与人的交往关系，模仿社会生活中人们的行为准则，学习他们待人接物的态度，体验他们的情感。
标签：大班幼儿,角色游戏,责任感类别：社会性发展浏览次数：405次
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环保活动设计――美丽的花园村
设计思路： 一次，我听到李陈泌和怀尚禹在谈有关汽车的问题，他们的几句谈话引得周围的小朋友都加入了他们的队伍。李陈泌说：“我爸爸的摩托车会放臭气，黑黑的。”“汽车也是这样的！”怀尚禹说。“：（尾气）有毒的！”“自..
标签：环保活动设计――美丽的花园村类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1752次
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大班艺术活动设计――惊喜盒(彭爱云)
活动设计：《惊喜盒》 活动目标： 1、寻找生活中能令人发笑的东西，制作惊喜盒。 2、选用不同的材料进行装饰。 活动准备： 1、在日常生活中收集来的各种大小不一的正方体、长方体盒。 2、幼儿事先在生活中寻找到一样..
标签：大班艺术活动设计――惊喜盒类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：2304次
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大班语言活动――顽皮的小水滴（蒋小芳）
活动名称：顽皮的小水滴 活动目标： 1、理解画面内容，大胆用语言表述画面的意境。 2、大胆想象、创编作品，理解雨水与环境以及人们生活的关系。 活动准备： 1、挂图第6号。 2、幼儿曾经看过下雨时的情景。 活动过..
标签：大班语言活动――顽皮的小水滴类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1187次
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大班个别化学习活动后的集体分享
个别化学习活动是幼儿的学习方式之一，教师根据主题内容，结合幼儿兴趣需要、发展水平等提供发展不同能力的区域内容和多种富有价值的、趣味性的操作材料，让幼儿以独立思考或同伴合作的方式进行主动探索和创造性表现。在个别化学习活动中，幼儿能自我学习、自我探索、自我发现，产生很多成人意想不到的精彩表现。
标签：个别化学习,集体分享类别：教学互动浏览次数：43470次
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幼儿园中班健康活动：不乱吃东西
【设计思路】 在幼儿园的新纲要中有这样一条要求：幼儿园必须把保护儿童的生命和促进儿童健康放在工作首位，要密切结合儿童的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高儿童的自我保护能力。
标签：幼儿园中班,健康活动,乱吃东西类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：1079次
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童话――机智的兔兄弟
在流水潺潺长满奇花异草的山坡上，住着小白、小黑―对兔兄弟。小白爱弹琴，小黑爱唱歌，山坡上的小花和小草伴着琴声开放，随着歌声舞蹈，连潺潺的流水也不停地“哗啦啦、哗啦啦”地与他们合唱，大家的生活可快乐了。 在阴森黑..
标签：童话,机智的兔兄弟类别：幼儿文学欣赏浏览次数：696次