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对小班数学活动“圆圆的水果来排队”的思考
“圆圆的水果”是我园教师前几年设计的教学活动，原先的活动目标为：1．尝试比较圆形水果的大小并在教师引导下初步体验大小的相对性。2．初步尝试用动作来表现圆形的水果。
标签：小班,数学活动,水果,排队,思考类别：教学反思浏览次数：1365次
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幼儿园教学案例反思：豆芽是从哪里来的
幼儿园教学案例反思：豆芽是从哪里来的
标签：幼儿园,教学案例,反思,豆芽类别：教学反思浏览次数：1812次
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幼儿园教学反思：豆芽是从哪里来的
幼儿园教学反思：豆芽是从哪里来的
标签：幼儿园,教学反思,豆芽,哪里来类别：教学反思浏览次数：1194次
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案例反思：豆芽是从哪里来的
秋天是收获的季节，我让幼儿收集各种植物的种子布置我们的自然角，幼儿兴致特别高，第二天纷纷收集玉米、大豆、高粱、黄豆、花生、绿豆等投放在自然角。
标签：案例反思,豆芽从哪来类别：教学反思浏览次数：918次
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幼儿园幼儿吃点心评价标准
幼儿园幼儿吃点心评价标准
标签：幼儿园,幼儿,吃点心,评价标准类别：教育理论浏览次数：1494次
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幼儿园幼儿体育锻炼评价标准
幼儿园幼儿体育锻炼评价标准
标签：幼儿体育锻炼,幼儿体育评价标准类别：教育理论浏览次数：974次
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幼儿园餐前准备活动评价标准
幼儿园餐前准备活动评价标准
标签：幼儿园,餐前准备,活动,评价标准类别：教育理论浏览次数：2780次
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直接教学
直接教学(direct teaching) 探究式学习的一种教学方式，表现为教师直接、明确地传递教育意图。这是一种明确、简捷、有序、迅速的教学方式。幼儿在其中的学习基本是一种接受学习。 直接教学在以下几种..
标签：探究式学习,直接教学类别：课程模式浏览次数：1282次
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认知主义幼儿园课程
Renzhi zhuyi you’eryuan kecheng 认知主义幼儿园课程(kindergartens curriculum of cognitivism) 自20世纪60年代起，皮亚杰(J．Piage..
标签：认知主义,幼儿园类别：课程模式浏览次数：2504次
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行为课程
行为课程(behavior curriculum) 中国著名幼儿教育家张雪门提出的幼稚园课程理论，张雪门一生著作等身，其中有关幼稚园课程方面的理论与思想占据极其重要的位置，这些著作主要包括《幼稚园的研究》、《幼..
标签：行为课程类别：课程模式浏览次数：2756次