搜索一下儿童游戏与生活，共有34007条结果
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“树形像、优服务”活动个人计划（谭燕）
《幼儿园工作规程》中对幼儿园性质和任务的界定，充分说明了幼儿教育工作是一项意义极其深远的奠基事业，搞好优质服务工作就显得尤为重要。为了确保“树形像、优服务”活动取得实效。进一步增强自身服务意识，拓展服务内涵..
标签：教育工作类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：1193次
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如何解决孩子在家和在园表现不同的情况！
家长们常常会有这样的疑惑，自家宝宝去上学，跟老师边上待着的时候，可以自己吃饭、穿衣，按时午休，懂文明讲礼貌；但一当孩子回到家，表现就会变得很不一样，饭也不吃了，觉也不睡了，还总是和小朋友打架！难道说，老师有什么
标签：家园共育,家园互动类别：家园互动浏览次数：1091次
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什么东西飘下来——小班建构式集体教学活动调整
活动目标： 1.对物体飘落现象产生兴趣和探索欲望。 2.能运用身体动作表现物体飘落的样子。
标签：小班建构式教学活动类别：园本教研浏览次数：773次
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生活小常识――高大的楼房上为什么要装避雷针？
在高楼上都安装了尖尖的避雷针，有的楼房特别高，就要安上许多根避雷针。为什么高楼上要安避雷针呢？ 下雨时天空中有的云是带电的，两块带电的云靠近，就可能放电，放电的时候会发出亮光和轰隆隆的声音，这就是闪电和雷。 有..
标签：生活小常识,避雷针类别：生活百科浏览次数：1309次
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幼儿园“十度”管理之“深度”——幼儿园教师差异性研究及其策略
实施个性化教育、差异性管理是当今教育问题讨论最热门的话题，促进多向性思维能力、培养高素质创新型人才也是教育目标中最为关注的焦点。教育的个性化、民主化、国际化、民族化、信息化、高质量化等特点，明显的将教育与国家的政治、经济、文化、国防等关联起来。
标签：幼儿园,教师,差异性,研究,策略类别：管理策略浏览次数：1011次
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孩子说话声音很轻、胆子很小怎么办
英英刚满5岁，却不像其他同龄的小朋友一样爱说爱笑，老实、安静，从不主动加入小朋友们的游戏，如果没有人找她，宁愿独自一个人在角落里玩。在幼儿园上课时从不主动举手回答问题，即使老师叫到她，回答问题的声音也很小。见到..
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中班语言科学活动设计――数花灯
班级：中班 科目：语言科学 执教人：李秋花 一、活动名称：《数花灯》 二、活动目标： l 激发幼儿学习序数的兴趣。 l 提高幼儿准确运用序数词表示物体排列次序的能力。 l 引导幼儿学习从不同方向辨别7以内的序..
标签：中班语言科学活动设计――数花灯类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1195次
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聚焦教研现场，提升教研组长的专业能力
教研组长是教研活动的组织者和引领者，是园本教研活动的关键人物。新课程的实施对教研组长提出了更高的要求，希望以教研组长的引领能力带动教师专业素养的整体提升。
标签：教研现场,教研组长,专业能力类别：园本教研浏览次数：1374次
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幼儿园中班艺术领域：韵律活动——米奇妙妙屋
幼儿园中班艺术领域：韵律活动——米奇妙妙屋
标签：幼儿园中班,艺术领域,韵律活动,米奇妙妙屋类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：8776次
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幼儿教师随笔――梳小辫
薇薇是一个漂亮、聪慧，但却内向的小姑娘，她不愿意和老师多说话，更不愿意和小伙伴们交往。家长为此很着急。经过一段时间的观察，我发现微微特别爱美，尤其对自己的小辫更是呵护有加。好几次我都看她悄悄走到办公桌前，对着镜..
标签：幼儿教师随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：2124次