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家长和老师沟通的七个小秘诀！
沟通，是建起家园合作的桥梁，只有家园和谐，孩子才能真正获益！有些时候，家长真的非常像和老师提一些问题，或者是建议，但是总是担心会发生一些不好的情况，那家长应该如何向老师提出意见而又不影响孩子呢？现在向家长和老师
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『无字书』影响学生成绩
老师的微笑、眼神、声音、服饰等将决定学生40％的学习成绩。日前，国家课改专家、华中师范大学教授郭元祥呼吁，教师在课堂上要教好一本“无字书”。 郭教授曾做过一项研究，教师的仪表、声音、语言等外在因素将对学..
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学会谦让（王娟娟）
早操是我们幼儿园的特色教育活动,早操中包含了各个领域方面的教育，有英语律动，有徒手操，还有球操等，我班的小朋友们都特别喜欢玩球，一到早操活动时间，孩子们就兴奋不已。 今天，我和往常一样高高兴兴地带领小朋友到活动..
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正确评价孩子的创造（王娟娟）
首先，要调动幼儿进行创造思维的积极性和主动性，应着重幼儿进行创造的过程，不能只一味追求创造的结果。只要幼儿参与了，不论结果如何都应得到教师的表扬。 其次，对幼儿表现出来的创造素质我们不能立即予以评价，而应延迟判..
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家长以身作则，潜移默化的暗示法(彭爱云)
孩子与父母朝夕相处，父母的言谈举止对孩子对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用，中国有句古话：“潜移默化，自然似之。”孩子善于模仿，父母首先要注意严以律己，对自己的言行丝毫不能大意。有以为女工程师，注意从小就对独..
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锻炼宝宝的观察力保护宝宝的好奇心(彭爱云)
发展良好的观察力，在宝宝的整个智力发展以及个性形成中，有很重要的作用。首先必须提高兴趣，如果他对某种事物不感兴趣，强迫他去观察，就只是观而没有思，起结果是“视而不见”。还要教会宝宝观察的方法，先看什么，后看什么..
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《树立榜样》（王娟娟）
老师是幼儿模仿的重要对象。老师的日常行为、言谈举止和情感态度随时都对幼儿的发展产生潜移默化的影响。 所以，老师要做有心人，平时要善于抓住一切有利时机为幼儿做好行为示范。如在分发物品时，老师要有意识地将这些物品以..
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日常生活的消防教育（程玲玲）
有些父母会觉得说防火逃生很不吉利，实际上它是很实用的一门生活技能，可以让孩子终身受益。而且为了防患于未然，父母平时就应该给孩子讲一些消防知识，并且要反复提醒，这样，孩子对于火才有正确的认识，在发生危险时也会有正..
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资源共享：当“转移注意力”无效时
资源共享：当“转移注意力”无效时
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父母如何参与孩子的游戏
孩子在家里玩游戏时，家长如果参与进去，能提高孩子对游戏的兴趣，孩子也能学到更多的东西。那么家长应该如何参与孩子的游戏呢?
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