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求职:幼儿或小学英语教师及其相关职业
求职:幼儿或小学英语教师及其相关职业 姓名 张彦艳 技术职称
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幼儿教师教育随笔:多一份信任,多一个天使
这一天中午,和往常一样,孩子们很快就进入午睡室了,可是亮亮显然全无睡意,不仅不睡觉,还总是招惹其他小朋友。一会儿敲敲旁边小朋友的床,一会儿揪揪前面小朋友的被子。结果其他小朋友不断地向我告状,一时整个午睡室显得吵吵闹闹的。
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小班的英语教学(王娟娟)
小班幼儿刚开始接受学习,他们很容易接受教师的指导,也可以很快地进入教师所创设的学习环境。因此,对此阶段的幼儿,教师要以生动形象的教学内容、活泼可爱的教学方式吸引幼儿的注意,激发幼儿的兴趣。 幼儿小班的英语学习多..
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幼儿教师教育随笔:请父母自己带孩子
今天下午,我到小学去取材料,碰到了新入园的一位特殊家长老师,我问起孩子这几天怎么没上学,这么一问不要紧,她哭诉起来,
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家园共育:满足孩子愿望的最好方法
幼儿园 家园共育 满足 孩子 愿望 方法
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幼儿教师教养笔记:别剥夺了孩子动手的权利
幼儿教师教养笔记:别剥夺了孩子动手的权利 今天的水果是柚子,陈老师把柚子剥开以后,又把一瓣一瓣的柚子拿水果刀切开口,我问她为什么,她说小朋友不会剥。我马上制止了陈老师的做法,告诉她,为何不让小朋友试一下..
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幼儿教师教育随笔:没有雪花片了
最近,孩子们迷上了用雪花片搭建各种“车”。一般孩子都会选用白、黄两种雪花片搭建车轮。
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直接教学
直接教学(direct teaching) 探究式学习的一种教学方式,表现为教师直接、明确地传递教育意图。这是一种明确、简捷、有序、迅速的教学方式。幼儿在其中的学习基本是一种接受学习。 直接教学在以下几种..
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家园关系管理策略
随着“家园合作、同步共育”教育思想的逐步深入,传统的家长会、家访、联系卡、家长留言等家园互动形式已远远不能满足需要。完善家教指导、摒弃家园
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求职:幼儿教师
求职:幼儿教师 姓名
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