搜索一下大班主题教学活动《天气预报》，共有31934条结果
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在日常教学中培养幼儿良好的常规
俗话说“没有规矩，不成方圆”。本期开学以来，我们强调最多的就是要求各班教师要严格对幼儿进行常规教育。例如，在生活方面，喝水、端饭要养成自觉排队的好习惯，吃饭睡觉时要安静；上厕所大小便要入厕，饭前便后要洗手；在家..
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高青县杜集幼儿园丰富户外活动增强幼儿体质
杜集幼儿园注重丰富幼儿的在园生活，加大幼儿的活动量，积极丰富多彩的户外活动，锻炼幼儿身体，增强体质。
标签：高青县杜集幼儿园,户外活动,增强幼儿体质类别：观察记录浏览次数：1255次
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教育活动自评（齐国艳）
我组织的《果皮纸屑不乱丢》这个活动是中班的一个行为习惯活动。对于活动目标，我着眼与幼儿情感体验的培养，并把能力培养定位于第二目标，把知识点和技能培养放在最后。在活动中通过观看录象，激发幼儿的兴趣，并由此引出乱扔..
标签：教育活动自评,行为习惯类别：教学反思浏览次数：1242次
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幼儿教师教育反思：让幼儿快乐的歌唱
幼儿是快乐的个体，天性喜欢快乐的事物。快乐的活动能够激发幼儿的兴趣和求知欲，也能够调动幼儿内在的创造潜力。
标签：幼儿教师教育反思,幼儿快乐歌唱类别：教学反思浏览次数：1873次
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幼儿教师教学反思：《收集东、收集西》教学反思
其实孩子们对"收集"并不陌生，比如在日常生活中我们经常听到家长说"我的孩子总是把一些奇怪的东西，比如：石头、落叶、小草等，带到家里，向宝贝似的收集起来。"
标签：幼儿园中班,语言活动,收集东、收集西,教学反思类别：教学反思浏览次数：792次
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幼儿教师教学反思：《爱吃水果的毛毛虫》课后反思
《爱吃水果的毛毛虫》是一个有趣的但也是比较简单的故事，非常适合小班上学期的孩子学习。可爱的毛毛虫爱吃水果，每吃到一种水果都会说上一句话"XX的水果，我爱吃！以此来丰富幼儿的词汇，提高幼儿的语言表达能力。"
标签：幼儿园语言活动,爱吃水果的毛毛虫,课后反思类别：教学反思浏览次数：1131次
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幼儿教师教学反思：我帮小鹿盖房子课后反思
中班的幼儿对几何图形的认识已经具备了一定的经验，在此基础上，进一步延伸，设定了初步尝试长方形的分合过程，理解图形整体与部分的关系的教育目标。同时，通过不同游戏环节的设置以求达到培养幼儿参与活动的积极性、思维的灵
标签：幼儿教师,教学反思类别：教学反思浏览次数：69次
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教师文案教学反思：爬爬乐
上周，我们中班进行了一个有意思的活动，名字叫做爬爬乐，整个活动都是以游戏进行，孩子们各种爬行方法非常投入，学得很认真。活动以手脚着地爬为重点，匍匐爬行为难点，活动的过程中，难度层层递进，让幼儿循序渐进地去掌握。
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幼儿教师教学反思：爱磨牙的老虎
“爱磨牙的老虎”讲的是一节音乐活动，其实我给小朋友们上这节课的原因，主要就是为了让小朋友么可以感受到音乐的美妙。所以本节课的教学目标以感受音乐为重，通过手、耳、眼、想象等多种感官的参与，用不同方式、尝试多种
标签：教师文案,教学反思类别：教学反思浏览次数：397次
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直接教学
直接教学(direct teaching) 探究式学习的一种教学方式，表现为教师直接、明确地传递教育意图。这是一种明确、简捷、有序、迅速的教学方式。幼儿在其中的学习基本是一种接受学习。 直接教学在以下几种..
标签：探究式学习,直接教学类别：课程模式浏览次数：1282次