幼儿园长教学反思：错位与脱节

作为园长，身在现场，我很清楚，晓宇老师想要帮助儿童获得的认知是：大米磨出来的是大米粉。而晓宇老师的实验是让儿童比较两种白色粉末的不同。即使儿童知道大米磨出来的粉末是与面粉不同的，也无法获得大米磨出来的是大米粉的认知。

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幼儿教师教学反思：《歌声与微笑》

在《歌声与微笑》活动中，我创设情境，让孩子们在音乐声中互送微笑，大部分孩子找到了自己的好朋友相互赠送着微笑。

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什么是教育爱

从广义说，教育者对受教育者的爱和受教育者对教育者的爱都属于教育爱。狭义的教育爱，即教育者对受教育者的爱。教育爱具有类似母爱的性质。或者说教育爱是一种“类母爱”。

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幼儿园家访记录：让幼儿明白自身的缺点与错误

家访目的：让幼儿明白自身的缺点与错误 　　家访记录： 　　赓赓小朋友聪明好动，上课回答问题也很用心。但是有一个坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。为此，我来到曹洪宣的家里，跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，

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园长眼中的“好”幼儿教师的职业品质

　　幼儿教师眼中的“好”教师概括为：　　　　文化素质：具有较高学历且不断学习;政治素质：积极参与政治学习，严格规范自身言行;业务素质：会设计制作简易玩具，会美化环境，掌握基本实验操作，会使用多媒体设备，善于引导

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宇宙与科技：木星、天王星、水星

宇宙与科技：木星、天王星、水星

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幼儿园环境布置：吊饰布置——喜羊羊与彩虹

幼儿园环境布置：吊饰布置——喜羊羊与彩虹

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学习指南要点解读健康领域心得体会

       周一的时候我们集中学习了《指南》健康领域的解读，健康领域的内容包括：身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力;这些内容都是幼儿学习与发展中最为基本、最为重要的

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幼儿园师德与演讲：师风演讲稿

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儿童画在幼儿个案观察中的作用

提起儿童绘画，人们一定情不自禁地联想起了儿童美术活动中的幼儿美术技能、美术审美的发展。

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