幼儿园中班活动设计――水娃娃变魔术（科学领域）_

幼儿园中班活动设计――水娃娃变魔术（科学领域）

作者：小梅来源：山东学前教育网上传时间：2005-04-11

　　活动目标
　　1、尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“变化”现象。
　　2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来。
　　3、愿意参与实验活动，对科学实验有兴趣。
　　活动准备
　　1、一杯白糖水，标记指示图，磁铁板一块。
　　2、装有温开水的水壶每组两把，奶粉、果珍、白糖若干盘，小勺、水杯人手一个，盖布四块。
　　活动过程
　　一、观察活动，引入课题。
　　教师出示一杯白糖水，让幼儿猜猜是什么水？
　　请个别幼儿品尝，说说是什么味道的。
　　猜测活动：水怎么会是甜的？
　　二、实验活动：水娃娃的魔术
　　观察桌上的材料，说说都有些什么？
　　提出操作要求：
　　1、只能选择一种饮料粉进行冲调。
　　2、水壶倒水时，一手哪好把子，一手扶助壶身，不能倒的太满。
　　3、使用过的物品（小勺、水壶）要放回原处。
　　幼儿操作，教师观察。
　　比较、探讨“饮料粉”到哪儿去了。（帮助幼儿理解“溶化”，并引导幼儿发现：怎样才能使饮料粉溶化的方法。）
　　三、品尝活动。
　　说说调配好的水是什么味道的。
　　四、表述结果，教师记录。
　　请个别幼儿说说自己的冲调方法、步骤。
　　教师利用标记指示图进行记录。
　　五、再次冲调饮料。
　　提出要求：
　　1、选择另一种材料进行冲调。
　　2、鼓励幼儿尝试用不同的方法来冲调。
　　幼儿操作。
　　六、延伸活动。
　　你还喝过哪些味道的水。
　　水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化，还能使什么溶化？