中国幼儿教师网 >> 园长之窗
董翠珠:
精细化管理促幼儿健康成长
主办单位:中国民办教育协会学前教育专业委员会
承办单位:中国幼儿教师网

园长简介

 

董翠珠,女,1984年生,河北衡水人,毕业于首都师范大学学前教育专业。在衡水启明幼儿园任教4年;北京阳光启迪幼儿园任教2年;北京培基双语幼儿园工作5年;2013年10月任职于北京市汇佳幼儿园远洋园至今。2007年当选北京市朝阳区民办系统优秀教师,2011年参加北京市民办幼儿园业务园长培训班,获得优秀学员。汇佳幼儿园远洋园于2014年7月被北京市教育局命名为“北京市一级一类幼儿园”。

幼儿园简介

 

北京市汇佳幼儿园远洋园是一所一级一类幼儿园,坐落于北京市朝阳区八里庄西里远洋天地小区77号楼,2003年9月正式开园。远洋园先后荣获全国优秀民办幼儿园、全国百佳幼儿园、朝阳区先进民间组织、朝阳区早教示范区基地,社会组织评估4A级,100%满足社区两岁以上儿童入园。优美的教育环境、多元的教育活动、科学的营养配餐,促进了儿童的精彩成长,同时受到社会广泛的赞誉 。

主题内容

  一天下午,各班都在准备晚餐,忽然从小班传来一阵嘈杂声,当我赶到时,看到小(2)班童童嘴唇发紫躺在地板上,保健医生赵大夫一边给童童掐人中,一边喊着“童童!童童!”可童童一点儿反应都没有,测了孩子的体温,发现达37.9℃。是癫痫?还是高热惊厥?

  

  班上教师说,下午户外活动时童童还很开心,没发现任何异常,他进活动室还自己换了鞋,可洗完手大家都坐在桌边,教师帮忙发菜时,发现童童垂下了头,虽没有明显的抽搐现象,但怎么喊都没反应了。教师担忧地说:“从没听说过这孩子有什么病啊!”我们不敢大意,在保健医生赵大夫采取急救措施的同时,我拨通了120急救电话,并立刻通知了家长。

  

  孩子在急救之下情况稳定下来,家长赶到幼儿园时正好急救车到了,我同家长、班长、保健医生赵大夫一同陪孩子到医院进行进一步检查,虽然孩子转危为安,但我们仍心有余悸。

  

  回园后,我们拿出以往的记录,发现童童家长并不曾提到过孩子的高热惊厥史,小(2)班三位教师也都肯定地说家长从未告知这一情况。我们询问家长,家长说是自己疏忽了。

  

  分析:

  

  虽然家长有疏忽,但我们也在自己身上找原因,作了一些调查和访问,发现我们的入园登记和家访记录存在漏洞:

  

  1、入园登记表中“健康史、过敏史等需要说明的情况”一栏,由于表述粗略,一些不太细心的家长容易忽略;

  

  2、家访记录表中“家长建议与希望”一栏请家长列出“孩子需要教师特别关注的方面”,但小班新生家长多关注吃饭、睡觉、大小便等生活照料方面,很少考虑到疾病因素,而且家长可能顾忌有疾病史的孩子会遭幼儿园拒绝。单说两张表格中粗线条的表述,的确可能导致家长漏填一些重要信息从而埋下安全隐患。

  

  应对策略:

  

  有鉴于此,我们立即着手做了三方面的工作:

  

  (1) 约谈童童的家长,向家长介绍我们做好入园登记、家访记录的目的,让家长了解到幼儿园不会因为孩子的疾病史而歧视孩子,反而会给予更好的照顾。同时,我们检讨了表格设计的不周,表明了我们的心情,重申了我们的责任。并做出了下一步计划,请家长配合每天早晚对童童体温进行监测记录。家长很感动,主动提出:以后孩子若出现感冒发烧等症状,会及时告知教师。如果教师发现孩子有不适症状,立刻电话通知家长将孩子接回家。班级教师也表示:以后一定加强对童童的观察和照顾,一旦发现孩子发烧、精神不振,立即采取有效的应对措施。

  

  (2)对两份表格做了修改。将入园登记表中“健康史、过敏史”一栏的表述改为“孩子是否息过以下疾病:哮喘、癫痫、心脏病、热惊厥、结核、水痘、麻疹、腥红热、腮腺炎、肝炎以及精神类病史、其他疾病、食物过敏、药物过敏等,”请家长对照检查,患过的打“√”,其它疾病及过敏情况须详细说明,并确认签字。在家访记录表上,列出了教师家访时必须了解的孩子的兴趣爱好、性格特点、生活习惯、疾病史等方面的内容,要求教师认真记录并请家长签字。同时,在“孩子需要教师特别关注的方面”一项中,增加了“包括过敏食物、过敏药物、哮喘、癫痫、高热惊厥等疾病史以及在生活、教育等方面须关注的情况”的文字说明,提醒教师和家长需就这一方面内容进行沟通。

  

  (3)召开全园教工大会,要求大家把好入园登记关、新生家访关、日常观察关,并请保健医生作了全园急救常识培训。

  

  此外,我们决定利用家长学校、家长会的机会,以案例的形式对全体新生家长进行宣传,让家长了解如实填写幼儿健康史、过敏史等情况的重要性,打消家长的顾虑,以便教师及时掌握有关幼儿的真实、准确的信息,因人而异地给予具体的观察和照料。

  

  安全无小事,处处须留意。我体会到:只有从粗线条管理走向精细化管理,才能真正让“安全”意识扎根于教师和家长心中。只有学会换位思考,才能推动家园的相互理解、支持、配合,促进孩子的健康成长。

园长照片

园长语录

天助自助者,越努力越幸运!