测量项目1

促进团队合作的强度。

-1级

造成团队内的矛盾和问题，不能与他人进行合作。

0级

不参与、不反对也不赞成，不能融入任何团队。

1级

自愿参与团队的活动，支持团队的决定，尽自己的本分。

2级

主动为团队成员提供服务或有价值的信息，与团队成员分享自己的经验和知识。

3级

表达出他人正面的期待，尊重他人的个性、自尊，用正面的词汇来表达问题和发表看法，以礼相待。

4级

诚恳地征求他人的意见和建议，吸收组织成员参与决策或计划。

5级

让组织成员感受到被尊重及他们自己的重要，能激发他人的工作动力。

6级

营造团队成员之间或团队成员与其他部门或团队之间的矛盾与冲突，并能及时提出具体的解决方案。

7级

化解团队成员之间或团队成员与其他部门或团队之间的矛盾与冲突，并能及时提出具体的解决方案。

测量项目2

团队的规模

1级

3-5人的工作小组，如班级。

2级

5人以上的临时任务小组。

3级

两个及以上的工作小组，如：保教主任的管理幅度。

4级

一个幼儿园的管理幅度，如：园长的管理幅度。

5级

一个以上幼儿园的管理幅度，如：总园长的管理幅度。

测量项目3

促成团队合作的付出程度。

1级

只做出例行公务式的努力。

2级

有一定数量的例行公务之外的行为表现。如：对过程的了解和建议。

3级

持续付出自己的超过平常水平的努力。

4级

引导或督促他人一起付出努力来达成合作的目的。

5级

带动他人一起付出超过平时的努力程度。