师标准有哪些促进幼儿水平提高

1.教师应该具备五项基本能力，即组织各种教学的能力；设计和参与活动的能力；管理活动室的能力；评估幼儿发展的能力以及妥善处理与幼儿、与家长、与同事、与领导之间人际关系的能力。

2.教师应该拥有雄厚的幼儿发展理论、幼儿课程理论、幼儿教学理论等，以满足提高教育质量的要求。

3.教师应该成为百科知识型的人才，这样才能满足幼儿强烈的好奇心和旺盛的求知欲。

4.教师应该积极参与以提高教育质量为目的的教学改革。

5.教师应该具备从事科学研究与写作的能力和意识，以加快幼儿教育科化的进程。