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中班语言活动――棒棒的一天（荣娟娟）
活动名称:棒棒的一天 活动目标: 1、鼓励幼儿做力所能及的事情，知道自己是一个能干的孩子。 2、进一步培养幼儿的生活自理能力和独立解决问题的能力。 活动准备:幼儿心理读物每人一本。 活动过程: 一、师幼谈话 “..
标签：中班语言活动――棒棒的一天类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1028次
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幼儿园中班语言活动设计――调皮的太阳
目标 1.能感受散文中太阳“调皮”的表现。 2.体会散文的幽默、诙谐意味。 准备 1.挂图。 2.太阳头饰，红色圆形纸板若干(同幼儿脸大小)，自制乌云图片一张(同脸大小)。 3.故事磁带。 4.活..
标签：中班语言教案,散文类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：2588次
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留守儿童心理健康问题及对策
“留守儿童”是农村劳动力大量向城市迁徙过程中衍生的一个特殊群体。因其长期远离父母，缺乏生活、教育上的引导和关爱，成长中潜藏着不少问题和危机，如在学习、安全、道德发展等方面存在很多问题，其中，留守儿童的心理健康问题尤为突出。
标签：留守儿童,心理健康问题类别：心理发育浏览次数：1704次
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泰戈尔的儿童教育观初探
泰戈尔是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者，也是一位颇有建树的教育改革家。其儿童教育观对现代儿童教育理念具有重要的启示意义。泰戈尔提出教育的目标是实现心灵的自由。强调儿童教育的原则应该是自由和自然．主张通过潜意识进行教学，并鼓励儿童快乐地阅读．这些教育理念至今不乏深刻的借鉴价值。
标签：泰戈尔,儿童教育观类别：教育理论浏览次数：2600次
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浅谈幼儿记录的方法与教师的指导策略
即通过在已有的表格上标记来进行记录的方法。这种方法常用来反映某一事物在一定期间的变化情况。表格记录法并不等同于观察记录表。
标签：幼儿园区域活动记录表,幼儿记录方法与指导类别：区域游戏浏览次数：1670次
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幼儿园大班科学说课稿：奇特的花草
幼儿园大班科学说课稿：奇特的花草
标签：幼儿园大班科学说课稿,奇特的花草类别：精选说课浏览次数：3031次
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幼儿园大班数学说课稿：区分左右
幼儿园大班数学说课稿：区分左右
标签：幼儿园大班数学说课稿,区分左右类别：精选说课浏览次数：3765次
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幼儿美术作品的“三维目标”发展评价策略
幼儿美术作品的评价应关注幼儿美感成长、心理、智慧、知觉、社会、创造性等各方面的整体成长：评价应多元化，应伴随着幼儿整体发展的需要来进行；评价还应是多向的互动过程，是在积极的互动过程中完善幼儿的发展的。因此，对幼儿美术作品的评价应是基于“三维目标”的发展性评价，也即以情感发展为主线，从幼儿情感、知识、技能三方面着手，整体地通过幼儿的美术作品评价其成长。
标签：幼儿美术作品,三维目标,发展评价类别：美术教育浏览次数：1312次
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尊重幼儿特点 养成良好生活常规
在养成教育的过程中，幼儿园通常会制定详细的培训计划和操作要点，但实践中教师仍然存在着许多困惑：不知道怎样教，教师虽然清楚操作要点，但不知道怎样传递给孩子，以为只要教过了，孩子就一定能够做到，不能关注到孩子中的问题给予帮助；教师反复要求，孩子还是做不到，等等。
标签：幼儿年龄特点,常规培养类别：习惯养成浏览次数：1710次
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依托园本研修创新民间游戏玩法
实施与观察 镜头一： 小班季老师给幼儿带来了一些可爱的沙包宝宝，并拿起沙包向天空抛了两下，幼儿们睁着好奇的大眼睛都想试一试。季老师边分沙包边对幼儿说：“沙包宝宝是你的好朋友了，看看谁玩的花样最多。”
标签：园本研修,创新民间游戏类别：园本教研浏览次数：288次