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幼儿故事：胆小猪
幼儿故事：胆小猪
标签：幼儿故事,胆小猪类别：幼儿文学欣赏浏览次数：688次
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三人行必有我师
前两天，我请孩子么脱掉外衣上床睡觉。当我和林林的目光相遇时，她正用眼睛偷偷的看我。我说：“林林，快脱。” 林林说：“我不想脱。”我问：“为什么？”她没说话。过了一会儿，她趁我不注意悄悄钻进了被窝。 今天中午，孩..
标签：孩子带来的启示类别：幼儿教师随笔浏览次数：878次
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美国：鼓励孩子学会“一心两用”
美国：鼓励孩子学会“一心两用”
标签：美国,鼓励,孩子,学会,一心两用类别：外国幼教浏览次数：897次
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教学方法：当游戏内容不再吸引幼儿时
小班幼儿刚刚入园不久，最喜欢的就是角色游戏，为此，我在活动区域设立了理发店、娃娃家、小医院和小菜场等，各区域的分隔基本上是以玩具橱为主，并没有明显的区别。
标签：教学方法,游戏,内容,吸引,幼儿类别：教学互动浏览次数：856次
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猫先生与鱼先生的生日
猫先生的生日快到了，他要办一桌鱼席来庆祝自己的生日。于是全家人带着鱼竿，高高兴兴地来到了河边。 恰巧，湖里的一条很大很大的鱼，今天也过生日，他决定烧几盘好菜庆祝一番：他的个儿头比猫先生大得多。 鱼先生游到湖边的..
标签：童话故事,生日类别：幼儿文学欣赏浏览次数：998次
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家长如何解决孩子胆小的问题
导致孩子胆小的原因 1、孩子的生活圈子过于小 有些孩子平素只生活在自己的小家庭里，特别是由爷爷奶奶照看的孩子，
标签：孩子胆小类别：资源共享浏览次数：342次
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幼儿园大班社会教案：特别的树
活动目标1、通过观察、比较、分类等方法了解树的不同名称、种类、外形特征及作用，了解树与人类的关系。2、认识常绿树和落叶树。3、能使用简单的语言描述树的特征，喜爱查找、观察、记录、制作各种不同的树。活动准备没有水
标签：大班教案,社会教案类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1817次
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利用“流动随笔簿”实施有效管理
“流动随笔簿”，是我园教师共用、相互传阅、用以记录教育教学心得体会以及反思的活页记录簿。每学期我们给每个年级准备一本“流动随笔簿”，学期初从一班开始流动，两天后到二班，以此类推。
标签：流动随笔簿,幼儿园管理类别：管理策略浏览次数：891次
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将精细化管理落到实处
上学期，幼儿园决定实施“以小见大，以细求实”的保教精细化管理，让保教人员进一步明确“为什么做、做什么和怎么做”的规范要求，切实提高一日生活环节的保教质量。
标签：幼儿园管理.精细化管理类别：管理策略浏览次数：1418次
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为何园本课程何为——园本课程的开发、管理与实施
为何园本： 在提升幼儿园办园质量过程中，“园本课程”几乎已经成为每个幼儿园的必备“套餐”。在课程改革过程中，教育倡导园本课程的初衷，并非单单是为了赋予幼儿园教师参与课程编制的权限，
标签：园本课程,管理与实施类别：园本教研浏览次数：1809次