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即兴创作的基准:MENC项目――帮助老师评估学生进步的标准
在你的第四级课程中,学生们正在用手鼓表演来回答您的表演提问。你知道一些学生的反应是成功的而另一些学生却正是学习。你想记录学生们在即兴创作能力上的进步,你将采用什么标准去评估呢?什么样的作品听起来是好的即兴..
标签:音乐教育,表演,评价策略类别:奥尔夫浏览次数:1016次
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幼儿园大班活动区活动
幼儿园大班活动区活动
标签:幼儿园大班,活动区活动类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:2517次
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在舞蹈教学中培养幼儿创新意识
幼儿舞蹈的体裁、主题、表现形式是丰富多彩的,孩子在舞蹈中获得的,不仅是对生活的快乐体验,更多的是想象力和创造力的不断提高。
标签:舞蹈教学,培养,幼儿,创新意识类别:音乐教育浏览次数:1123次
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幼儿园大班庆中秋社会活动设计
幼儿园庆中秋社会活动设计
标签:幼儿园大班,秋节活动,庆中秋社会活动类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1737次
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幼儿园大班幼小衔接活动:我要毕业了
幼儿园大班 幼小衔接活动 我要毕业了
标签:幼小衔接,毕业活动类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:4832次
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参加
2011年4月15日我们乘客车千里迢迢、一路奔波来到了四川成都,参加了有关"快乐玩,有效学-幼儿园游戏与教学研讨会"为期两天的培训活动.在这两天的学习过程中,让我了解了不少、学习了不少、懂得了不少;总之是感受颇深、受益匪浅。
标签:幼儿园游戏,教学研讨类别:党团文案浏览次数:399次
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中班语言教学活动:秋的画报
一、 目标 1、感知秋天的色彩和秋收的景象,学习词语:“黄澄澄,红彤彤,金灿灿,亮晶晶” 2、尝试运用已有经验替换诗歌中的水果,进行简单的仿编。 二、 准备:幼儿用书,投影仪。 三、 过程: ..
标签:秋天类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:1755次
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个案分析:悦人型性格幼儿
个案分析:悦人型性格幼儿 如何有意识的加以纠正和引导有悦人型倾向的幼儿?为探讨这一问题,特设此个案进行追踪。 一、个案设立 幼儿姓名:杨浩 性别:男 出生年月:00.11 家长姓名: ..
标签:个案分析类别:观察记录浏览次数:2201次
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幼儿园小肌肉活动设计:拉拉链
幼儿园小肌肉活动设计:拉拉链
标签:幼儿园小肌肉活动设计,拉拉链类别:幼儿园小班亲子游戏浏览次数:7279次
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资源共享:喂奶
如果在GOOGLE上搜索,输入“Toronto breastfeeding friendly res—taurants(多伦多支持母乳喂养饭店)”,就会找到那些在互联网上注册了的鼓励母乳喂养的饭店,他们也会把下面的标志放在饭店的入口。我去过的很多饭店没有这个标志,但是也对给孩子哺乳的妈妈很友好。
标签:资源共享,喂奶类别:资源共享浏览次数:643次
