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幼儿园一日生活的安排与组织
《3—6岁儿童学习与发展指南》强调,“要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”
标签:幼儿园一日生活,安排与组织类别:习惯养成浏览次数:26929次
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融入乡土气息 丰富区域话动
活动区是幼儿自由探索和发现的场所,幼儿可以自主选择活动内容、活动材料和活动形式,按照自己的兴趣。根据自己的学习特点和发展速度进行探究和游戏。
标签:乡土气息,区域话动类别:园本教研浏览次数:983次
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幼儿午睡难题如何轻松应对
午睡是个令许多幼儿教师头疼的问题。午睡对于正在生长发育中的幼儿来讲十分重要,午睡质量的好坏也直接影响到幼儿的身体健康。在幼儿园,为了帮助孩子养成按时午睡的习惯,许多教师尝试多种办法,不乏很多奇思妙想
标签:午睡,午休,睡觉类别:管理策略浏览次数:2709次
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家长如何帮助孩子迈出社会交往的第一步
晗晗妈妈在家里和晗晗做好了“准备工作”,晗晗已经学会先礼貌地问:“我可以和你一起玩儿吗?”可是娘俩却遇到了新问题。
标签:社会交往类别:社会性发展浏览次数:590次
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关注幼儿园小班卫生间设施及其使用情况
自《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布以来,出于对健康领域“培养幼儿良好的盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力”的考虑,以及近年来频繁见诸报端的卫生间意外伤害事故。各幼儿园开始不断优化卫生间的设施。
标签:幼儿园小班,卫生间设施类别:园务工作浏览次数:3517次
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幼儿园经典小游戏
1、画五官 准备:黑板一块,上面画有娃娃头两个;粉笔;眼罩两个。
标签:幼儿园小游戏类别:区域游戏浏览次数:2593次
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主题背景下区域游戏的设置与开展
我园地处农村,长期以来比较注重集体式教学,即便是主题教育活动,也是以集体教学为主。作为集体教学的补充和拓展,区域活动一直没有得到应有的重视。
标签:主题背景,区域游戏类别:区域游戏浏览次数:2755次
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High/scope课程理念下学前儿童的冲突解决策略
一、High/scope课程理念下的闻题解决法 High/scope课程模式在我国被普遍称作为“高瞻课程”“高宽课程”“海伊斯科普课程”等等,
标签:High/scope课程,学前儿童冲突类别:课程模式浏览次数:656次
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谈幼儿园管理中业务园长的角色定位--夹心饼干”做“贴心棉袄”
一名出色的业务园长的角色定位如何,直接影响整个幼儿园的教育教学水平,也在一定程度上对幼儿园发展起着重要作用。
标签:幼儿园,管理,业务园长,角色定位类别:管理策略浏览次数:1401次
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开展环保小制作,丰富绿色教育内涵
随着二期课改的全面实施和推进,每所幼儿园都面临着使新课程园本化的挑战。我园在前阶段工作的基础上,明确了以绿色田园教育为园本特色,建立了龙头课题“农村幼儿园实施绿色田园教育的实践研究”,也正着力创编以新课程为背景的绿色田园教育园本课程。
标签:环保小制作,绿色教育类别:社会教育浏览次数:1062次
