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跨越“妖怪山” 与过去和解——彭懿《妖怪山》创作访谈录
受访专家/彭懿 采写/张亚利 彭懿先后毕业于复旦大学、日本东京学艺大学及上海师范大学,教育学硕士、文学博士。著名幻想小说作家、绘本研究者、译者,《妖怪山》是他的绘
标签:访谈录,学前教育类别:资源共享浏览次数:611次
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操作和语言——培育幼儿数学逻辑思维的两翼
操作和语言——培育幼儿数学逻辑思维的两翼
标签:培育,幼儿,数学逻辑思维,两翼类别:数学教育浏览次数:878次
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从几百篇日记到一本书——《混龄日记中的教育启示》编辑手记
一个阳光明媚的午后,咖啡桌对面的人拿出厚厚一叠稿纸堆放在我面前,对我说:“最开始只是一两个老师发现混龄班孩子的表现不同于同龄班孩子所做的记录,后来就有更多的老师参与进来了。
标签:混龄日记,教育启示类别:资源共享浏览次数:1097次
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幼儿园歌唱活动中的“低碳”教学
“低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量。
标签:幼儿园,歌唱活动,低碳,教学类别:音乐教育浏览次数:1850次
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浅谈幼儿交往能力的培养
导读:教育活动方面的培养在日常开展的教育活动中教师需在各个领域的教学中,有意识地结合平时幼儿交往中发现的问题,利用教材进行教育,并通过一些交往的情境,
标签:交往能力培养类别:社会性发展浏览次数:284次
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幼儿教学互动:有感于幼儿教育中的师生关系
幼儿教学互动:有感于幼儿教育中的师生关系“多到孩子中间去,听孩子们的语言,看孩子们的动作行为,进一步了解孩子的需求……”这是周园长对我的谆谆教诲。
标签:幼儿教育,师生关系类别:教学互动浏览次数:918次
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你会成为一名“三好老师”
我进入幼儿园工作已经有五个年头,因为工作突出,是幼儿园的重点培养对象。
标签:成为,一名,三好,老师类别:队伍建设浏览次数:3016次
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幼儿园大班说课稿:螃蟹的舞蹈
今天为大家分享的说课稿内容是大班音乐活动的说课稿设计以及教案《螃蟹的舞蹈》!一、说设计意图:热爱音乐是儿童的天性,音乐是表情达意的艺术。大班幼儿具有一定的音乐审美能力,他们对音乐美有了内心体验,并掌握了表现音乐
标签:精选说课,说课稿类别:精选说课浏览次数:209次
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幼儿园大班科学领域:数学活动——圈的测量
活动目标: 1.探索圈的测量方法; 2.通过滚动、包围、两个对应点间测量等方法测量圈的周长和直径,对比感知圈的大小;
标签:幼儿园大班,科学领域,数学活动,圈的测量类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:2927次
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幼儿园大班科学领域:数学活动——圈的测量
活动目标: 1.探索圈的测量方法; 2.通过滚动、包围、两个对应点间测量等方法测量圈的周长和直径,对比感知圈的大小;
标签:幼儿园大班,科学领域,数学活动,圈的测量类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2928次
