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他为什么不去幼儿园当教师?——对一名学前教育系男性毕业生的个案研究
近年来,已有部分男性走进了幼儿园。从事一线教学工作。但这些男性中很多并非专业出身,而正规本、专科学校的学前教育系培养出来的男性毕业生却很少进入幼儿园从事教育教学工作。 经历了几年专业学习。却不到幼儿园当教
标签:男幼师,男性毕业生,男教师类别:队伍建设浏览次数:1129次
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刀郎风味餐厅
刀郎风味餐厅具有浓郁的新疆地方特色,在形状和外观上充分融入独具特色的民族图案和花纹样式。整个餐厅以两张清真寺形状的纸板折叠而成,构成一个立体的清真寺框架,并形成四个等分区域,分别为抓饭、拌面、馕和烤肉的制作场景。
标签:刀郎,风味,餐厅类别:区域游戏浏览次数:799次
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家庭教育中身教与言教统一的原则(彭爱云)
家长在教育孩子过程中,不仅要善于用说理的办法,同时也要以自己的行为给孩子做出榜样。也就是既重视言教,又要注意身教,把二者统一起来,使教育取得良好的效果。 幼小的孩子生活经验的社会知识都非常缺乏,不会辨明是非,时..
标签:家长的言传身教类别:资源共享浏览次数:1095次
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资源共享:一画一仙境,一笔一人生
从小我就喜欢画画,没有理由,就是喜欢。
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案例分析:没有朋友的孩子
案例描述:波波活泼聪明,反应灵敏,可一些时候控制不住自己的行为:玩积木的时候要挑选自己喜欢的,站队的时候自己要当第一,游戏时要别人听他的指挥,要不他就在别人游戏时横冲直撞去捣乱,经常有小朋友来告他的状。
标签:案例分析,没有朋友类别:观察记录浏览次数:2442次
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谈谈幼儿园管理中的“巧强力”策略
巧强力是由硬实力和软实力组合而成的一种合力,希拉里·克林顿作为美国奥巴马政府的国务卿,提出要运用巧强力来重新塑造美国世界地位的领导形象。
标签:幼儿园,管理,巧强力,策略类别:管理策略浏览次数:608次
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幼儿教师专业发展三年规划
幼儿教师专业发展三年规划 年年都有新的花朵绽放,都有一颗颗幼小的童心归入这爱的海洋。自从踏上工作岗位后,看着一群天真可爱的宝宝有说有笑的上幼儿园,仿佛他们像一只只活泼的雀儿围着你呼唤,围着你跳跃;他们用哭声,笑..
标签:专业发展三年规划类别:队伍建设浏览次数:2701次
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幼儿教师教育方法:驱散纠结的四个法宝
面对果果这样的孩子,我们要给予更多的关心和爱护,可以从以下四个方面来进行调整。
标签:教育方法,驱散纠结法宝类别:幼儿教师随笔浏览次数:1298次
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结合《保教指南》谈一日保教常规管理
看着日历又翻过了一页,感叹时间过的真快,1月份又在手指间不经意的溜走了,回顾1月份工作总结如下: 一、保教结合,促进幼儿健康发展
标签:保教指南》,保教常规管理类别:管理策略浏览次数:1087次
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幼儿园管理艺术之——为幼儿园打造一个个性化的教育理念
教育理念就是指教育所要遵循的理论指导、目标和方向。幼儿园的教育理念与幼儿园的愿景是不一样的定位,幼儿园的教育理念就像幼儿园的灵魂,铭刻在幼儿园的文化建设中,一个没有教育理念的幼儿园,幼儿园也就没有“灵魂
标签:幼儿园个性,幼儿园教育理念,幼儿园发展理念类别:管理策略浏览次数:992次
