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幼儿教师教育随笔:大班来的管理员
游戏大区域(下简称大区域)是不同班级的幼儿共同参与游戏的区域,大区域的游戏是我园的特色活动,每周两次,我园开设的大区域有两个,一个是大班大区域,另一个是中小班大区域(中小班幼儿共同游戏的区域)。
标签:幼儿教师,教育随笔,管理员类别:幼儿教师随笔浏览次数:1115次
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“交换”的力量——一课二研反思实录
“你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换一下,我们仍然是各有一个苹果;但你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们就有了两种思想,甚至更多。”我很欣赏萧伯纳的这句名言警句,这也是一课二研活动给我的真实感悟……
标签:教学反思,交换力量,一课二研,反思实录类别:教学反思浏览次数:1644次
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幼儿园大班艺术领域:问水仙
设计意图: 《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出,要“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡的情感”。根据《指南》精神,结合我园正在开展的“音乐教学游戏化”课题,我设计了这一歌唱活动。它是以大班爱家乡主题活动“美丽漳州我的家”中的二级主题“家乡的特产”为背景的。
标签:幼儿园大班,艺术领域,问水仙类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:1192次
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角色游戏材料摆放之我见
在多年的教育教学实践过程中,我深深地体会到角色游戏材料的摆放直接影响着幼儿游戏的开展。因此,在摆放游戏材料时,必须做到以下几点。 一、各主题的材料应分开摆放,体现主题性和明显性。 各主题游戏的材料堆放在一起,如..
标签:角色游戏、材料摆放类别:外国幼教浏览次数:1553次
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幼儿园大班主题活动重阳节教学反思
案例一:与爷爷奶奶同乐 活动背景: 重阳节,是爷爷奶奶的节日。这次的重阳节我们经过大家的讨论,想让孩子们和爷爷奶奶去松江新城区庆祝节日。要为爷爷奶奶庆祝他们的节日,可乐坏了孩子们。为了能保证让自己的爷爷奶奶参加我们的活动,孩子们自己想办法。
标签:幼儿园大班,主题活动,重阳节反思类别:教学反思浏览次数:2920次
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从教学实录看幼儿园体育游戏的细节打造
幼儿园体育游戏是通过游戏的形式让幼儿在玩中学、玩中练,完成幼儿体育教学目标的重要途径。优化体育游戏,促进幼儿身心和谐发展是我园体育教学研讨的焦点。
标签:幼儿园体育活动,幼儿园体育游戏类别:健康教育浏览次数:1182次
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幼儿园中班科学教案:谁是幸运儿
设计意图: “谁是幸运儿”是一个在简单的抽奖游戏情景中开展的数学集体教学活动。之所以选择在中班下学期组织开展该活动,是因为此时幼儿已能按事物的两个不同属性进行分类,
标签:幼儿园中班,科学活动,幸运儿类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:1722次
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4个体验游戏,激活体验式家长会
体验式家长会 体验式家长会指的是打破家长会的传统模式,使“一言堂”的单调乏味不再出现,充分调动家长的主动性、积极性,让家长在体验中感悟,在感悟中思考,在思考中提升。 一、换位体验,让家长学会与孩
标签:体验游戏,体验式,家长会类别:园长研修浏览次数:1120次
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幼儿园小班亲子游戏:户外、运动会小游戏18则
幼儿园小班教案1:喂老虎--室内游戏游戏重点:要求有准确度的定点投掷游戏准备:直径70cm的钻洞1个、大型加厚的袋子1个、桌子1张、乒乓球若干、定点线、纸板绘制老虎头2个活动过程:每人5个乒乓球,幼儿站立于定点
标签:幼儿园,小班,游戏,教案,亲子类别:幼儿园小班亲子游戏浏览次数:1107次
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幼儿园混龄体育游戏:玩转鞋盒
幼儿园混龄体育游戏:玩转鞋盒
标签:幼儿园体育游戏,玩转鞋盒类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:3506次
