搜索一下幼儿园师幼互动，共有41940条结果
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幼儿园教案：奇妙的声音
幼儿园教案：奇妙的声音。
标签：幼儿园教案,奇妙的声音类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：6967次
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如何设计幼儿益智游戏
在创设益智游戏时，教师要根据一定的智育任务，结合幼儿心理和生理方面的特点，设计出一种有规则的游戏。既能要求幼儿在智力上做出一定的努力，又能以生动有趣的游戏形式进行，从而在愉快的活动中发展幼儿各种能力，促进幼儿身心全面发展。
标签：游戏设计,幼儿益智游戏类别：教学互动浏览次数：962次
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正确面对、处理幼儿入园的各种问题
正确面对、处理幼儿入园的各种问题 （一） 宝宝的情绪不稳定。 1、入园初期宝宝的情绪不稳定是属于正常的现象，家长要理解。宝宝要离开
标签：幼儿入园,焦虑期类别：资源共享浏览次数：1130次
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幼儿教师教育随笔：让孩子爱上“黑眼豆豆”
儿童营养膳食的管理是托幼机构中重要的工作内容之一，每周保健老师都会制定科学、合理、营养均衡的食谱，今天的午点是吃黑眼豆豆。
标签：幼儿教师,教育随笔,黑眼豆豆类别：幼儿教师随笔浏览次数：835次
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托班幼儿评语
托班幼儿评语
标签：托班,幼儿,评语类别：幼儿园托班评语浏览次数：4368次
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幼儿园小班美术教案：温暖的手套
幼儿园小班冬季活动方案：温暖的手套
标签：幼儿园小班,美术活动,手套类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：9681次
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幼儿园班级管理实践与感悟
一位优秀的老师并不一定能成为一位优秀的班主任。因为一个班级就像一个小“社会”,班级管理工作包含了教学和教学以外的方方面面:幼儿认知的发展、日常行为习惯的养成、一日活动的组织、与家长的沟通、交流等。本文对幼儿班级管理工作作了探讨。
标签：幼儿园管理,幼儿园班级管理,实践与感悟类别：管理策略浏览次数：4846次
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对话教学理论在幼儿园教学中的应用
对话教学最早可以追溯到古希腊教育家苏格拉底的对话法。这一方法的实质是教师根据学生的理解程度，引导其表达自己的认识和见解，使学生从或多或少，明了或不明了的表象中形成一定的认识。
标签：教学理论,幼儿园教学类别：教育理念浏览次数：2123次
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学前教育专业学生的教师专业技能职前培养的实践研究
摘要：学前教育专业学生的教师专业技能概括起来主要有语言、艺术和教学三大类。我校作为当地唯一一所开设学前教育专业的学校，多年来一直注重学生的专业技能训练，从教学设施的改善，
标签：学前教育,教师专业技能,职前培养类别：队伍建设浏览次数：1216次
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开展阳光体育运动 提高幼儿身体素质
为认真贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，培养幼儿健康的生活习惯，我园以“我运动、我健康、我快乐”为宗旨，依据各年龄段特点，开展阳光体育活动，
标签：体育运动,幼儿身体素质类别：健康教育浏览次数：892次