体育游戏对3-6岁学前儿童心理发展的影响

摘要：幼儿时期是心理快速发展阶段，而心理发展又离不开动作。虽然动作本身不是心理，但动作和心理发展有着密切的关系。

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幼儿园大班剪纸活动：花儿朵朵

活动目标：　　 1．通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。　　 2．能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。　

标签：幼儿园大班,剪纸活动,花儿朵朵类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：5053次

幼儿园小班科学活动：大变小

幼儿园小班科学活动：大变小

标签：幼儿园,小班,科学活动,大变小类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：1711次

幼儿园小班主题活动――宝宝餐厅

幼儿园小班主题活动――宝宝餐厅 名称一：宝宝餐厅　　目标：认识常见的素、荤菜　　材料：娃娃家玩具(娃娃、盆子、煤气灶)、挂图《素菜荤菜图》　　过程：　　1.教师与幼儿一起说出卡片上素、荤菜的名称。　　2.幼儿自..

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谁才是科学探索游戏中的主角

谁才是科学探索游戏中的主角

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幼儿园大班综合活动：酸甜苦辣

  活动目标 1．运用多种感官感受味道并进行通感联想，发展感知能力。 2．练习用“先……然后……接着…&hell

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幼儿教育“小学化”倾向问题剖析和思考

“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分”，幼儿教育与小学教育是相互衔接的两个教育阶段。幼儿园和小学在教育性质、教学方法、生活制度、评价方式等诸多方面有所不同。

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科学活动设计――花瓣儿风车

标签：科学活动设计――花瓣儿风车类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1713次

教师“六认真”工作要求

教师“六认真”工作要求

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如何有效做好幼小衔接工作

一、正确认识幼儿园与小学的主要差异第一，生活环境的变化。幼儿园的活动室，一般布置得美观、形象和富有儿童情趣，不仅有丰富的物质环境，而且包括和谐的心理环境。而小学教室只有桌椅，固定的座位对幼儿缺乏吸引力，而操场上

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