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幼儿园大班科学活动设计――认识弹性
幼儿园大班科学教案――认识弹性 活动目标 1、通过游戏活动,使幼儿初步了解什么是弹性,知道生活中有许多东西是有弹性的。 2、发展幼儿的语言表达能力。 活动准备 l、每人座位靠背上系一根松紧带。 2、教室桌面:..
标签:大班科学活动设计类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2332次
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资源共享:挽救“电视宝宝”
开心是一个4岁的小男孩,平时活泼好动,常粘着大人陪他一起玩。开心妈妈固然非常愿意陪着他一起游戏,可是有的时候难免要做些家务事,或者加班做工作。每每这个时候,妈妈就会要求开心自己去玩一会儿,看会儿电视。
标签:资源共享,电视宝宝类别:资源共享浏览次数:1620次
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听话的机器猫(荣娟娟)
活动名称:听话的机器猫 活动目标: 1、听清信号,做相应的动作。2、提高动作的敏捷性。 活动准备: 1、自制玩具遥控器3个。2、机器猫音乐磁带。3、设置游戏场景:场地四周放上四筐皮球,两个山洞,划两条作..
标签: 类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:939次
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温馨的生活与养成教育——新版红黄蓝托班幼儿立体教育课程的亮点
2013年红黄蓝启动了幼儿立体课程的修订,托班课程于2014年完成并投入试用。新版课程重新梳理了课程目标,以及与课程相关的重要的支持性观念(例如课程观、儿童观、教师观、发展观等),并将其渗透到课程内容中。
标签:养成教育,立体教育课程类别:课程模式浏览次数:1062次
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幼儿园多元文化启蒙教育实践研究
多元文化启蒙教育的价值在于继承和弘扬民族的精神遗产,增强幼儿民族自豪感和爱国主义情感的同时,帮助他们获得有益的社会适应经验,培养尊重、接纳世界文化的胸怀,塑造富有民族情怀又能有全球意识的“世界小公民”,
标签:多元文化启蒙教育,实践研究类别:多元智能浏览次数:1032次
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累着、苦着却快乐着、幸福着的日子
带着岁月的痕迹,带着收获的喜悦,我从课程改革的年轮中走来了。回首自己的专业化成长之路,多少个日日夜夜的迷茫与苦恼、冲动与理智、辛劳与收获,令我百感交集。今天我不是来演讲,只是和大家分享自己在专业化成长中的几个小..
标签:演讲稿 幼儿教师专业成长类别:幼儿教师随笔浏览次数:1132次
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幼儿教师教育随笔:Bill爱涂颜色了
每天艺术活动时间,绝大多数孩子都会争先恐后地抢着来玩,但也会有个别孩子喜欢沉浸在自己的世界里,留恋着小汽车和洋娃娃等。
标签:幼儿教师教育随笔,涂颜色类别:幼儿教师随笔浏览次数:1420次
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浅谈我国幼儿教育中地域文化的缺失
浅谈我国幼儿教育中地域文化的缺失
标签:浅谈,我国,幼儿教育,地域文化,缺失类别:教育理论浏览次数:1109次
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亲水 会水 护水——幼儿园“水活动”特色课程的构建
我园从1999年就开始进行幼儿游泳活动的研究,于2003年确立了区级课题“幼儿游泳活动的实践研究”,积极探究开展幼儿游泳活动的科学方法,关注如何让幼儿快乐地学习游泳。在研究中我们很快发现,开展丰富多彩的水中游戏并不能满足幼儿对“水”的好奇、对“水”的探索,在与“水”亲近的同时,他们也想探索“水”的特性,了解与“水”有关的文化。
标签:特色课程,水活动,课程构建类别:课程模式浏览次数:9868次
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管理春风化雨 教育润物无声
一个民族的振兴需要一种精神来支撑,一所幼儿园的发展同样需要一种“文化”来引领。这种“文化”是幼儿园的灵魂与精神支柱,是幼儿园管理理论与实践的有机结合。在和谐发展的时代,如何让管理做到春风化雨,让教育达到润物无声,我们进行了积极的探索与尝试。
标签:幼儿园管理,幼儿教育类别:管理策略浏览次数:2245次