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幼儿园教师教育随笔：由学号“20”引发的思考
幼儿园教师教育随笔：由学号“20”引发的思考
标签：幼儿园,教师,教育随笔,学号,引发的,思考类别：幼儿教师随笔浏览次数：1008次
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幼儿教师教育随笔：感动
我做幼儿教师已有整整十七个年头了。在这段说长不长、说短不短的日子里，我曾被我的孩子们无数次地感动过。
标签：幼儿教师,教育随笔,感动类别：幼儿教师随笔浏览次数：2994次
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幼儿园中班科学活动：磁铁
活动背景: 这是我们教研的内容,老师们在自己理解、同伴互动的前提下,进行了教研观摩活动。这是在同事第一次教学活动的基础上,有了这次的想法和设计。
标签：幼儿园中班,科学活动,磁铁类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：454次
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给孩子一个选择的机会
昕昕小朋友转到我班已有一个月了，她在生活活动的行为表现方面仍有些不适应，如午睡时难以入睡，午餐时挑食现象严重，如果不喜欢吃的东西一口也不吃。我和保育员老师对她反复劝导，她低着头看也不看我们。 又到午餐时间了，昕..
标签：深入了解孩子需求类别：幼儿教师随笔浏览次数：1306次
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浅谈副园长的角色定位
三年前，我调人“一园五区”规模的宁海跃龙中心幼儿园任副园长，分管春蕾园区。面对陌生的环境、陌生的团队，我在总园领导和园区工作团队之间开始了品尝“夹心饼干”的滋味。
标签：副园长,角色定位类别：管理策略浏览次数：1545次
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培养孩子良好的进餐习惯
父母们都有同感，孩子拥有良好的进餐习惯，他们就会让父母省去为孩子吃饭而犯愁的苦恼。拥有良好的进餐习惯利于孩子的身体生长、发育，对孩子的健康成长有好处。怎样培养孩子良好的进餐习惯呢?我们从以下几点来进行。
标签：培养,孩子,良好的,进餐,习惯类别：习惯养成浏览次数：1843次
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对幼儿园韵律活动教学的思考
为了探讨有效的韵律活动教学方法，我园对大班韵律活动《花儿朵朵》进行了研讨。教师A和B分别承担了执教任务，她们都将本次活动的目标定位为：熟悉音乐，充分感受音乐的韵律美，能用动作大胆表现音乐。但不同的是：教师A要求幼儿动作协调、整齐、优美，教师B要求幼儿动作生动、有趣、有创意。教师A不但给每个幼儿准备了色彩艳丽的胸饰，还将自己装扮成春姑娘。
标签：幼儿园,韵律活动,教学,思考类别：音乐教育浏览次数：992次
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幼儿教师教育随笔：点名问问问
点名时刻到了，每次都是老师报“XXX”，孩子回应“到”。这种方式已经让幼儿感到枯燥了，失去了点名原本应该有的乐趣。
标签：幼儿教师,教育随笔,点名问问问类别：幼儿教师随笔浏览次数：510次
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对幼儿园韵律活动教学的思考
为了探讨有效的韵律活动教学方法，我园对大班韵律活动《花儿朵朵》进行了研讨。
标签：幼儿园,韵律活动,教学,思考类别：教学反思浏览次数：715次
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幼儿园中班美工教案：六一活动――小灯笼
一、活动目的： 1、学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，剪出细长条，制作简单的平面灯笼。 2、喜欢参与手工活动，初步体验制作装饰品的快乐。 二、活动准备： 1）班级内架好相应的线，悬挂灯笼用。 2）..
标签：幼儿园中班美工教案类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：3098次